老师与学生是互相选择的关系，这个关系能成立，代表某些部分更同频一些。
对于身心舒展的人而言，这个学习过程非常快，如同小鸭跟着母鸭跳入河中即会游泳，并不需要一个头脑层面的书面参考，只需要看着母鸭，就会了一切。但现在的情况，恰恰是身心拘谨，大脑无法停止的人更多一些，所以古琴的启蒙学习阶段，就已经进入一个身心舒展，放下，减少控制，接受大自然的过程，这个过程慢一些没有关系，因为每一步都是一个生命的舒展和灵动，它是自己的过程，无关乎与他人的比较。
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