生活中获得成功、获取尊重，获得自我满足、甚至为他人谋利等，均毫不例外地是心灵上强制的动机。在这种意义上，受到鼓励的孩子具有强烈的学习动机，因为学习是他生活中的特殊责任，是最高权威对他提出的要求。--夏洛特梅森。
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