如何避免英语学习的十大常见误区

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顾悦老师

上海外国语大学英语学院教授

博士生导师

教育部博士学术新人

霍英东基金青年教师奖得主

上海市作家协会会员

主持国家社科基金等项目多项

在国内外核心期刊发表论文三十余篇

英译当代中国诗人诗集多本并在美出版

国内的英语学习是失败的。

英语学习让你的道路更宽，选择更多。
为什么花了那么多年那么多的时间和精力，英语却没有学好？
因为没有用正确的方法，走了很多弯路，进入了很多误区。

误区1 做习题

做英语题的过程不是在吸收英语和学习英语的过程
各种正确错误的答案夹杂交织在一起输入进去，对英语学习影响很大

学英语或者说学语言，本来应该是一个非常非常快乐的过程

误区2 讲习题

比做习题更加伤害的就是讲习题
十三岁以前是语言学习的黄金时期，或者说学术上有个术语叫做“关键期”。
在这个年龄的孩子，给他足够的英语环境和足够的刺激，用正确的方法，他的语言是可以轻松达到一个母语的水平的。

误区3 背单词

要想记得英语单词一定是在语境中

利用碎片的时间背几个单词问题不大，但如果整块整块的时间全都坐下来背单词，这是一件非常荒谬的事情。

误区4 不是出了国就自动会英语了

误区5 背课文

什么是不好的学习方式呢？就是视觉背书

通过这种方式，语言没有办法真正活在你的脑子里

怎么样背课文是有帮助的呢？通过听力的强刺激，语言听觉刺激强到一定的程度之后，自然就会脱口而出了

误区6 念课文

不要用自己的声音进行听觉的刺激和强化，这样的话会强化自己的错误

误区7 边看书边查字典

这个过程完全是破坏了正常阅读所应该获得的乐趣，是反人性的。

误区8 听觉输入不足

必须有相对来说比较强烈的英语声音的刺激持续5000个小时，英语才可以到一个比较流利的状态

误区9 美国英语和英国英语不分

误区10 随便相信英语老师的学习方法

当你发现你的英语老师英语水平不行的时候，那么他告诉你的任何英语学习方法你都别信，因为如果他说的英语方法有用的话，他自己英语水平早就提高了。

问答

1.现在的老师让大家做阅读的时候只划取关键字？

2.俞敏洪也背词典？

3.如何选择读的书？

4.听写问题

5.读名著还是读什么？

6.新概念？

7.二外问题

8.推荐材料

9.该听什么英语

10.看原著的时候有必要花时间积累单词和文化知识点吗？

11.追追剧有用吗？

12.考试听力怎么办？

13.中英文结合？

14.听力分很低？