【作文】32.教育篇-开明

1. 个人：眼界开阔，胸襟宽广；2. 集体：思想活跃，氛围融洽，教育有方；3. 社会：和谐包容 （效/人，可做分论）

1.思想：通达开智

2.教育：鼓励思考、自由发展

3.社会：文明开化、不野蛮不黑暗

（方法，可做分论）

相关名言（可做分论句）

1.不在于给儿童以虚假的道德说教，而在于防止纯洁的，心灵沾染罪恶。——卢梭

2. 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果

3.要解放孩子的头脑和书案首，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

4.真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物的钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

素材文段1（需背诵）

什么人：梁启超是中国近代思想家、政治家、维新派的代表人物。

什么事：他从小好学，熟知传统文化知识，先哲们忧国忧民、舍生取义的品德，在他幼小的心灵中深深扎根。因为机缘巧合，他有幸投身到康有为的门下，受业于万木草堂。这段时间他接受了先进、开放的西学教育，了解了天下大势，为今后在思想舆论界一展身手奠定了基础。

什么点：梁启超的教育思想有其独到之处，他认为中国积弱主要是因为国民素质不高，因此变法必须要“育人才”“开民智”。他撰文宣扬启蒙思想、普及科学知识，大力支持学术教育的发展，渴望依靠教育来实现中国的复兴。

素材文段2（需背诵）

什么人：蔡元培是我国著名的教育家、政治家。

什么事：百年前，他在北大除积弊、废旧制、开新风，秉持开放的学术精神，提出了著名的“思想自由，兼容并包”的办学方针。在动荡不安的岁月里，北大犹如不染尘俗的象牙塔，为学生提供了一方汲取知识、抚慰心灵的净土。师生同心同德，为祖国的前途而踌躇满志。

什么点：蔡元培温和谦恭，性情疏阔，有翩翩君子之风。他的师者风范和胸襟气度潜移默化地熏陶着北大学子，让民主、自由、平等的精神在北大以燎原之势迅速壮大，为新文化运动、五四运动的到来积蓄了力量。

素材文段3（需背诵）

什么人：朱光潜是我国优秀的美学家、文艺理论家。

什么事：他对于文化思想运动的态度是自由生发、自由讨论，反对任何人将报刊作为党同伐异的工具。若想借助刊物为文学和文化的发展提供助力，那就不妨让许多不同的学派思想同时酝酿、表达乃至争论，让各种学说碰撞出火花，从而形成新鲜自由的思想潮流。

什么点：开门未必揖盗，闭户难以自安，朱光潜学贯中西，深知“兼容并包”的重要性。开放包容的态度能够浇灌出多元化的文化成果，一个民族只有做到各美其美，美人之美，才能实现美美与共的美好愿望。

素材文段4（需背诵）

什么人：严复是中国近代著名的思想家和翻译家。

什么事：他是一个反对顽固保守、力主开放自由的维新派代表人物。戊戌变法后，他翻译了大量西方哲学及自然科学著作，在我国大力宣扬达尔文进化论。在《原强》中他提出“鼓民力，开民智、新民德”的主张，要求利用教育在德、智、体三方面增强国威，从而实现教育救国的目的。

什么点：学者梁启超称严复“于中学西学皆是第一流人物”，他的教育和启蒙思想对近代中国的影响极为深远，为知识分子指明了方向，唤醒了无数中国人。