第一章教育基础知识与基本原理，第四节教育与人的发展。人的身心发展的一般规律：顺序性，阶段性，不平衡性，互补性，个体差异性，整体性。影响人发展因素的理论:遗传决定论，环境决定论，多因素相互作用论。影响人发展的主要因素，一遗传，二环境，三个体主观能动性，四教育。遗传的意义。学校教育在人身心发展中起主导作用的原因。学校教育在人身心发展中起主导作用的表现，学校教育对个体发展的特殊功能。
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