第六周作业:模拟试音

2022-10-25 12:00:0602:17 37
声音简介

文本三人物分析

主要人物形象:

角色1睿睿 

性别:男;年龄:5-14岁;声音类型: 男孩;声音形象描述:多头部共鸣,声音干净干脆。

职业:幼儿园大班或小学一、二年级;性格:自负骄傲

角色2郑老师

性别:女;年龄:25-30岁;声音类型:女青年;声音形象描述:多口腔胸腔共鸣,明亮。

职业:老师; 性格:外向,慈爱,开朗

次要人物形象分析:

角色3陈老师 & 角色4妈妈

性别:女;年龄:30+岁;声音类型:女中年。

叙述的形象类型:半角色播讲主述。




用户评论

表情0/300
喵,没有找到相关结果~
暂时没有评论,下载喜马拉雅与主播互动
猜你喜欢
第六周作业 模拟试音

用声音塑造人物,用思想分析文本,用智慧分享感...

by:小令33

第六周作业:模拟试音练习《大汉天子》

【练习文本三(历史军事类)】节选自魔帅《大汉天子》第十五节半个时辰以后,士兵们气喘嘘嘘的跑了回来,他们的身体素质都还不错,因此大部分在规定时间内完成了任务...

by:升空之月

第六周作业

一朝从大美女穿成了又丑又挫的土肥圆,叶秋可怎么活!奥斯卡白莲嫡姐:六妹妹怎么伤我都行,但绝对不许你玩弄殿下!带刺绿茶四姐:六妹妹怎么讽刺我都行,但绝对不许你...

by:小芙儿a

有声课第六周作业

在宅院中悄然上演的一出微妙权谋,叶秋笑而不语,投饵去钓谁心?刘嬷嬷单纯的木樵形象背后竟有所隐藏,一棵树,一顿饭,点点滴滴中尽显小城大姐的深谋远虑与刘嬷嬷的千回百...

by:飞鹰_男

攀登第六周作业

【作业文本】:叶秋看到她手心里的老茧,眯着眼睛看了嬷嬷半晌,似是要交代什么重要的事情给她做。刘嘛嬷被她看得浑身不自在,忍不住问:“小姐有什么尽管吩咐就是,老奴...

by:雪叶纷飞w