《孝经》分段译解:开宗明义章第一

2022-09-21 12:38:3003:53 30
所属专辑:家教家风
声音简介

学习圣贤经典,弘扬传统文化!倡导更多的家庭一起诵读古代家训,立家规,传家训,树家风!重复诵读《孝经》21天计划。每天诵读1遍,坚持21天,养成阅读习惯,激发学习兴趣,在日常生活、工作中落实圣贤教诲。

《孝经》成书于先秦,今通行本共十八章。通常认为《孝经》为曾子所作。曾子(前505-前435)。姓曾,名参,自子舆(yú)。春秋时鲁国武城(今山东费县)人,是孔子的学生。思想家、教育家,儒家思想的重要传人之一。他勤奋好学,颇得孔子的真传,在修身和躬行孝道上很突出。后世尊称曾子为宗圣。与复圣颜子、述圣思子、亚圣孟子并称“孔门四圣”。

《孝经》全书以“孝”为中心。集中论述了儒家的“孝道”,指出“孝”为所有德行的根本,是人伦关系中最根本的准则。《孝经》提出“以孝治天下”的主张。并具体讲述了居家事亲、为官事君及丧亲居哀等行为规范。但其第十五章也明确指出,“孝”并非盲目地服从长辈。对于他们不对的地方要勇于直谏。“诤”亦是孝的表现。   

《孝经》在南宋被列为“十三经”之一。他在中国思想史上占有重要地位,被视为中国伦理思想颠军之作。唐代以后,《孝经》被指定为士人的必读书目之一。长期以来在民间有着非常广泛而深入的影响。

开宗明义章第一

  仲尼居,曾子侍。子曰:“先王有至德要道,以顺天下,民用和睦,上下无怨。汝知之乎?”曾子避席曰:“参不敏,何足以知之?”子曰:“夫孝,德之本也,教(jiào)之所由生也。复坐,吾语汝。身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身。《大雅》云:‘无念尔祖,聿(yù)修厥(jué)德。'”
  译解:孔子在家里闲坐,他的学生曾参侍坐在旁边。孔子说∶“古代的圣德贤王有至高无上的品行,掌握着最重要的事物之理,以其使天下人心归顺,百姓和睦相处。人们无论是尊贵还是卑贱,上上下下都没有怨恨不满。你知道这是为什么吗?”曾子站起身来,离开自己的座位恭敬回答到∶“学生我不够聪敏,哪里能知道其中的道理呢?”孔子说:“孝,是道德的根本,对百姓的教(jiào)化也是从孝中产生的。你先回到位置上坐下,我来告诉你。人的身体四肢、毛发皮肤,都是父母赐予我们的,不敢予以损毁伤残,这是遵从孝道的开始。人在世上遵循仁义道德,有所建树,显扬名声于后世,从而使父母显赫荣耀,这是孝的终极目标。 所谓孝,最初是从侍奉父母开始,然后效力于国君,最终建功立业,功成名就。《诗经·大雅·文王》篇中说过∶‘怎么能不追念你先祖的德行呢?要称述修行先祖的美德啊!’”



用户评论

表情0/300
喵,没有找到相关结果~
暂时没有评论,下载喜马拉雅与主播互动
猜你喜欢
分段解读《三字经》

分段落解释,添加生动的小故事和历史典故。让小朋友潜移默化中读懂三字经,从中学到知识,体会人生道理!

by:梁山好汉梁山伯

孝經鄭學講解(孝经)

這是永曆壬辰,我在曲阜春耕園講課的錄音。後來望塵居滕琪先生邀三味書社的同學整理。主要是羅惠文同學、王豔芬同學、王習丹同學的勞動,滕先生、劉傳冬先生,和我,進行了...

by:明朝經學研習會

《父母规》分段讲解(完)

《父母规》全六篇,共有三重、六责、六戒、六道、六观、一告,计1095字。《父母规》集古圣先贤之教与中西方家庭教育,合传统文化与教育学、心理学、亲子学之要义,涵盖...

by:年轻人

孝經註解

孝與不孝有啥差別?孝與不孝的差別就像是人與禽獸的差別不知孝就不是人因為孝是道德根本大師兄註解孝經錄音檔與文字稿開放版權歡迎全國大中小學老師同學來學習需要文字稿者...

by:大師兄文山不泥

解读孝经

主讲人:胡大诚老师简介:胡老师和王老师(浅谈庄子的老师)他们经常会定期在微信群中语音分享国学,经老师们的同意,将分享内容采集起来,分享给大家,紧供大家免费交流...

by:小猪贝奇

《弟子规》全文分段讲解版

《弟子规》以《论语·学而》中“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”为总纲要。分为五个部分,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上...

by:茶几上的喵_亘远

孝经译文

中国人不是没有信仰,只是丢掉了老祖宗留给我们的智慧!节选自《孝经译文》陈好德老师播讲!与听众共同学习、记忆并领会古圣先贤真正的大智慧!中华民族有着数千年的文明历...

by:陈好德老师

孝经译读

孝,是中华民族的传统美德,在家孝敬父母,在外报效祖国,是每一个中国人应尽的义务和责任。作为儒家十三经之一的《孝经》,在中国传统文化体系中占有重要地位,古代学者将...

by:漏风独语

八段锦分段教学

分为八段逐步详细讲解八段锦

by:上下5千年