声音简介
比尔老师布置了关于未来理想的作文,小罗伯特描绘了一个200亩的牧场,并画了一幅牧场图。老师却给了一个F的差评,因为老师觉得太不切合实际了,罗伯特的父亲只是一位驯马师。他要求罗伯特重做一份作业,就可以给出一个好成绩。罗伯特思考再三,并没有那么做。
这个F作业,一直激励着罗伯特,后来,他果真拥有了200亩的牧场,当年迈的比尔老师来参观时泪流满面,因为他差一点就毁了一个孩子的梦想。
当年的神话故事“嫦娥奔月”看似多么遥不可及,可如今已经实现。当我们给一个未成年的孩子交待一件事时,不要急着教他怎么做,你只需要告诉他应该做成什么样就行了。必要时,做一些安全方面的提醒。至于方法,让他们去想,在这期间,我们只需要鼓励再鼓励。
音频列表
- 2022-03
- 2022-03
- 2022-03
- 2022-03
- 2022-03
- 2022-03
- 2022-03
- 2022-03
- 2022-03
- 2022-03
查看更多
用户评论