新英语L48+中级语法~句子的基本类型(下)按功能划分

2023-06-15 15:50:4105:06 695
声音简介

Lesson 48Did you want to tell me something?背诵素材

1. 不可能作出回答 it is _______________________you to answer

拓展1:

_____________  adj.不可能的

_____________ (adj.)可能的= likely (adj.)

_____________  (n.)可能性

_____________=_____________ (adv)

_____________ 只能放句首

拓展2

句型1:

l It’s impossible/ important/ necessary..... _____________ sb to do sth做某事对某人来说是不可能的/重要的/必要的..... (这一句型中常用描述做某事性质的形容词)

句型2:

l It’s polite/clever,/foolish...._____________ sb to do sth某人做某事是有礼貌的/聪明的/愚蠢的……”这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词。

拔掉了我的一颗牙_____________ one of my teeth

拓展:

_____________ (vt.)拉;拖;拔    

l Pull a _____________ 愁眉苦脸,板着脸

_____________ (v.)推

l push sb. __________________________ sth.催促做某事

试图说点什么_____________ something

拓展:

l try + _____________ 尽力做某事

l try + _____________尝试做某事

l I'll ________________ my spoken English.我要设法提高我的英语口语。

l _______________at the back door if nobody hears you at the front door.如果敲前门没人应答,试着敲后门。

塞满药棉was __________________________.

l be full _____________= be filled _____________装满……(状态)

_____________...with...用……填……(动作)

l fill _____________填写

收集火柴盒_____________ match boxes

拓展:

l collect /kə'lekt/ vt.收/采集(同gather);收藏;募集;取/接走

_____________ n.收集;聚集;收藏品;募捐

_____________ n.收藏家;采集者

l a _____________ of一批收藏的;许多的

l collect_____________ 收集邮票

l collect _____________募集捐款

收藏在增加my collection _____________

拓展:

l grow /grəʊ/ (grew, grown) v.生长;发育;扩大;种植;(逐渐)变成

l grow _____________.种植……

l sth._____________ 生长

l grow _____________ 成长

l grow _____________  成长为

_____________ (a.) (n.)成人

_____________ (n.)成长,发展

_____________ (a.)日益增长的

作为对这些问题的回答__________________________ these questions

拓展:

l in answer_____________作为对……回答;应……要求

_____________ the phone听电话/接电话

l answer sb.=_____________ sb. 回复某人

l the answer _____________ the question 这个问题的答案(表示从属关系)

l the key _____________ the door这扇门的钥匙(表示从属关系)

不是点头,就是发出奇怪的声音_____________ nodded _____________made strange noises.

拓展:

l either pron.二者之一;要么……adj.两方任一方的;二者之一的adv.   (用于否定句或短语后)也(不)

l either是常考单词,常出现在主谓一致的练习中,所以学生一定要知道;

l either …or ... , neither ...nor …, not only... but also…, there be等词语在连接主语时,谓语用单数还是用复数取决于or或nor等词语_________名词,即“_____________原则”。

l 例如:Either  Lily  or  Lucy_______going  with  you  because  one  of  them  must  stay  at home.要么莉莉或者露西跟你一起去,因为其中一个必须呆在家里。

l Either you or he ___________going.要么你去,要么他去。

l Neither  I  nor  you _____________wrong.我和你都没有错。

正在忙着寻找刚拔掉的那颗牙的伤口be busy ___________ the hole where the tooth had been

拓展:动词词组+ doing

l be busy__________doing忙于做...

l spend/waste some time________________ doing花费/浪费时间做.....  

l look forward__________doing期望做...           

l be/get/become________________ doing习惯做...      

l Thank you________________doing感谢做...

l instead________________doing代替做某事             

l ________________ doing sth  想要做……

l have difficulties /trouble/ problems  ________________doing sth做某事有困难

l succeed/ be successful________________ doing成功做某事  

l prefer doing sth________________ doing sth  喜欢做...更胜过喜欢做.....

l insist________________ doing sth.坚持做某事  

l be afraid________________doing害怕做某事

l give________________ doing sth.放弃做某事  

l be________________ doing做某事是值得的

l apologize________________(为……道歉)

l prevent/ keep/ stop……________________……( 预防,防止)

将药棉从我嘴中取出______________ the cotton wool ___________my mouth

拓展:

l remove=________________ 拿走

l remove ... ___________ ...把……从……移开

l be removed ______________________  开除;被勒令退学

l Please remove the old reference books from the book comer before the new ones arrive.(保持句意不变)

l Please ______ ______ the old reference books from the book corner before the new ones arrive.

中级语法:句子的基本类型(下)按功能划分

l ______ she often ___________the other students ____________ their lessons?

l —她经常帮助其他的学生做功课吗?

l __________________ will take part in the sports meeting?多少学生将参加运动会?

l ______________come to see me or ____________ go to see you tomorrow?

l 明天你来看我还是我去看你?

l The detective could hardly believe the fact, ____________?

l 那位侦探几乎不能相信那一事实,是吗?

l The sick boy had little food for supper, _________________?生病的男孩晚餐时几乎没吃食物,是吗?

l How ___________Tom _______! = What ________________ Tom _________!

l 汤姆学习得多好!汤姆是多么好的学生!

课文背诵(整篇闭眼或看中文文本背诵)

l 牙科医生们总是在你无法作出回答的时候向你提出问题。

l 我的牙科医生刚刚给我拔掉了一颗牙,叫我休息一会儿。

l 我想说点什么,但我嘴里塞满了药棉。

l 他知道我收集火柴盒,于是问我收藏的米柴盒是否在增加。

l 接着他又问我的兄弟近来如何,问我是否喜欢伦敦的新工作。

l 作为对这些问题的回答,我不是点头,就是发出奇怪的声音。

l 与此同时,我的舌头正在忙着寻找刚拔掉的那颗牙的伤口。

l 我突然非常着急起来,但却什么也说不出来。

l 当那位牙医最后将药棉从我嘴中取出时,我总算有可能告诉他,他拔错了牙。


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