一、文本分析
现代校园爱情故事，发生于校内一角落
角色1：许岩-男主：高中生，喜欢女主，因听到要分手，而表现出激动、不舍，尽力在挽留这段感情。
性格-憨厚老实，温暖，体贴人。
声音类型-少年，声音形象：稍微靠后，带着变声期男生的低沉嗓音，音调略微上扬，表现出为了不想分手而着急，不舍的状态
角色2：阮燕-女主，高中生，学习有上进心。因为影响学习提出分手，但内心仍旧喜欢男主的不舍和心软
性格-活泼开朗，也有一点点骄蛮
声音类型-少女 声音形象：声音调高，清脆，带着女生特有的可爱，表现出心里很不舍但是又不得不做出决定的别扭心情
（二）叙述形象
人物角色根据心理状态的变化用表演方式去演绎。
【练习文本一：青春校园】
许岩：你怎么才来，冰淇淋都化了。
阮燕：是啊，我就是不守时，那我们分手吧。
许岩：（惊慌地摆手）我没有抱怨的意思，我只是觉得很可惜，原本特意给你买的。
阮燕：我不喜欢这个冰淇淋的味道。
许岩：可是你昨天才说要我给你买。
阮燕：今天就不喜欢了呗，我就是这么善变惹人嫌。所以，我们分手吧。
许岩：我只是希望能给你喜欢的，没有不高兴……燕燕，你已经第二次说分手这个词了。
阮燕：对啊，我是真的想和你分手。
许岩：可是，可是，为什么呀？
阮燕：你看我善变又不守时，咱俩合不来。
许岩：我不信。一直以来不都是这样吗？你至少，告诉我实话吧。
阮燕：好吧，因为我要好好学习。
许岩：（急切地）是被老师发现了吗？我们可以假装分手，然后……
阮燕：（打断）不是。
许岩：那难道是你爸妈？其实我们也可以让他们不知道的……
阮燕：没有人发现，分手是我自己的决定，没有受到任何人的干扰。
许岩：那你为什么突然想要分手？
阮燕：我不是说了，因为学习呀！你知道吗？自从咱俩谈恋爱以来，三次联考，我平均分比上学期每科下降了四十分！还不是因为题难。我仔细算了下，我每周的学习时间比以前少了十个小时！
许岩：那以后学习的时候我一定不会打扰你，我甚至可以不说话。不一定非要分手对不对？
阮燕：不行，我之前试过，看到你心就扑通通地跳，根本没法看进去。
许岩：这说明你喜欢我！既然喜欢怎么可以分手？
阮燕：可是真的影响学习啊。
许岩：（恳切地）我们试试好不好，我绝不打扰你。
阮燕：啊——你再这样我忍不住改主意了。不行，我今天说什么也要分。
许岩：（带着哭腔）先试试好不好？先试试。你不能毫无预兆，连机会都不给我，就这样分手了。
阮燕：你别这样，哎呀，再这样我走了。
许岩：阮燕！你真的不能这样！
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比以前好多了，吐字也很清晰！