天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天—大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着（描述，没有故事的推进）。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋—那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。（叙述，故事情节向前推进了，相对概括的语言）
（tips :两者要相互结合）
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。（讲述者本身也是一个形象，讲述者的讲述形象，情感形象，人物形象不知不觉的建立在演播者和听演播者的脑海里），
可怜的小女孩儿！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走（叙述）。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜——她可忘不了这个（偏重描述）。
评述：评说，议论，评点。是站在客观的角度上表达观点看法
描述： 客观节奏，是细节描述和把画面勾画出来，讲述者客观的模仿一个画面，根据文本里的内心世界把握好节奏。
叙述：主观节奏，把故事情节向前推进，是自己的形象的叙述，自己对故事的理解和情感对故事节奏等的把控，对整体故事推进的设计和用心。
Tips：叙述和描述两者紧密联系要根据实际中确定是偏重哪一方，最重要的是要清楚了解这几种概念。
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