声音简介
【参考答案】
首先,应及时制止,维持正常的上课秩序。
其次,课后谈话,尊重这些学生,不能差别对待,要引导学生对学习产生兴趣。
另外,这种学生不一定是品质坏,可能是个性方面表现有偏差,所以我要加强对他们的引导;同时请学生家长积极予以配合,并跟家长共同分析原因,商量对策。
最后,对待这些调皮捣蛋的学生,我可以让这种学生做班级干部,以此增加他们的责任心。对这些学生多关心,多与他们交流,表扬他们哪怕只是微小的进步。再加上家长的配合,给予孩子更多的关注,学校家长双方面共同努力,相信这样的学生会越来越少。
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