孩子们在感觉到害怕,伤心或生气时是无法学会健康的心态和人生技能的。孩子们常常因为失去归属感或情感联结而做出“不良行为”。不良行为之所以“有效”,有一个很好的原因;那就是,它能够重新得到父母的关注和介入,尽管这种关注是负面的。
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