《第二周作业：文本分析练习》

《第二周作业：文本分析练习》

【练习文本一：古代宫廷】

 “吱呀”/一声，福寿宫/久闭的宫门/打开。余怜/原本坐在台阶上/呆呆的看落日，听见这声音/也没有动，只收回了/自己眺望远方的目光。余妙/一步步走近，步子规整得像/拿尺子量过，头上/繁复而又华贵的发饰/轻轻摇动，却始终/没有摩擦和撞击的声音。余妙/身后的宫人/都低眉敛目，站得规规矩矩。

余怜/不得不/承认，余妙/总是/比自己更像贵女，也比自己/更像个王后。还没说话，余妙/先开口了：“本宫/就是腿瘸了、眼瞎了/，也绝不会/活成你这副/丧家之犬的模样。”

余怜/听不惯这话，下意识/想要回怼：“你才丧家之犬。”却/突然看到了/自己嶙峋的手指，再/抬抬手，衣袖下滑，露出了/枯柴一样的手臂。余怜/想起此时自己/没有梳头，又席地而坐，样子/确实有些落魄，于是/出口便成了/：“要你管。”

“本宫/要是不管，你/早就饿死在这里了。”

余怜/哼唧两声，无法反驳，但/说话仍旧带刺：“你/好不容易来一次，难道/就是为了训我？”

“本宫/奉命接你/离开这里。”见余怜只是/愣住，余妙/便放轻了声音，甚至/带着一丝不可察觉的/喜悦，再次强调：“你/现在就可以离开/这个鬼地方了。

余怜/望着天边成群结队的飞鸟，满眼哀伤。倦鸟/可以归巢，可/我呢？我的/家呢？而那边/余妙/还在自说自话：“陛下/已经原谅/你行刺的事了，再也/不会追究了。”

“可/我/不原谅/他！”余怜一字一顿，“我/不会！”她/望着余妙，眼里/慢慢/涌出泪水，指指自己/，又/指指余妙/，声音哽咽/：“妙妙，你难道忘了么/？因为他，我没有家了/，我们没有家了！”

这/其实也是/余妙的伤口/，她情绪/也因此/有些低落，但/顾及到余怜，不愿意/接这话茬，让余怜/更伤心，于是/偏头躲开/余怜的眼神，避重就轻/：“可是/日子总还要过下去/，你待在这里/除了折磨自己/又/有什么意义呢？”

“我们/没有家了！”余怜跨上一步，逼近余妙，质问道，“你/难道要我/像你一样，心安理得地/忘掉亲人，和那个人/如胶似漆吗？”

这话/带着浓烈的指责，让/余妙脸上/火辣辣的疼。她猛地转头，珠链/甩在了自己的脸上，划出/红红的印子。胸口/也剧烈起伏，几度想要开口/却无法成句：“我/不是不难过，可我/有什么办法？我总不能眼睁睁看着/你在这冷宫里/生不如死吧？”

余怜/忽然失去了/言语。让一个/独断专行的君王/改变自己，余妙/得付出多大的努力，又/谈何容易？如果/余妙真的忘恩负义，无视自己/才是最好的选择，可/余妙/一直以来都/没有放弃/营救自己。余怜/看着忍不住抽咽的余妙，轻声说道/：“妙妙，对不起。”

余妙/难得听到/余怜的道歉，有些吃惊地/看了余怜一眼，用手/轻轻地擦掉/自己的眼泪，昂着头，高傲地说：“本宫/就原谅你/这一次，谁让你/是本宫/唯一的亲人呢？”

第一步：通读文本。

第二步：分析文本。分析人物：文中出现三个人物，出场有台词的有两个，余怜和余妙。余怜因刺杀皇帝失败被囚禁在福寿宫（冷宫），余怜性格比较刚烈，爱憎分明，敢爱敢恨，敢作敢为。余妙性格沉稳，又不乏机智。根据文中信息，余怜余妙大概率是姐妹。余妙现在是皇后。未出场无台词的人物是皇帝，被侧面提了一下，着墨不多，根据文中信息判断，应该是个暴君。

第三步：分析演播特点。此文应该定调为古代宫廷文，旁白应该读的有历史感。对白全部出现在余怜和余妙之间。余怜对余妙的感情，刚开始是怨恨，怨恨余妙跟自己的仇人生活在一起。后面逐渐转化为理解和愧疚。而余怜对皇帝的感情，至始至终是怨恨。余妙对余怜的感情复杂，主要有恨铁不成钢，同情外加一二分的鄙视。演播时，应该着重表现余怜和余妙两人之间这些复杂的情感。