第六周作业：声音表现力（文本三）

2022-11-29 13:49:1602:19 35

声音简介

一、故事背景：
睿睿和父母一起在公园玩耍时，遇到赵老师与陈老师，得知自己的画得了一等奖，五人之间的对话场景（其中父亲没有说话）。

二、故事结构：
1、睿睿和父母在公园玩耍时遇到赵老师与陈老师。
2、对话中睿睿得知自己的画得了一等奖，十分开心。

三、场景：
1、主场景：公园里，周围有往来行人，环境较开阔。

四、人物形象分析
(一)主要人物形象：
角色1：睿睿（女主，爸妈的女儿，老师的学生）
年龄: 8-10岁职业: 小学生
性格: 活泼、直爽声音类型: 女孩声
声音形象描述: 女孩声音，中高音区，多带愉悦的情绪。

角色2：赵老师（睿睿的老师，陈老师的同事）
年龄: 30岁职业: 小学老师
性格: 端庄、温柔声音类型:女声
声音形象描述: 年轻女声，中音区，音色偏明亮。

(二)次要人物形象：
1、角色：陈老师（睿睿的老师）声音类型：年轻女声，声音较赵老师沉稳
2、角色：妈妈（睿睿的妈妈）声音类型：中年女声，温柔中带有爱意

五、叙述形象：
1、叙述的形象类型：都市生活
2、叙述的形象描述：中音区女声