第二阶段特点:
1、涉及关于自我以外的主题时,表达开始具有流动性。
2、认为问题是外在于自我的。
3、没有意识到个人对问题负有责任。
4、个人情感被描述为非我所有,或被描述成过去的对象。
5、情感可以得到表现,但是没有被如实承认,也没有被自我接纳。经验被过去的结构所束缚。
6、个人构念是僵化的,并且没有被作为个人构念来认识,而是被认作客观的事实。
7、个人的意义以及感受的分化非常有限而且笼统。
8、矛盾冲突可以得到表达,但是没有被作为内部的矛盾冲突来体认。
第二阶段特点:
1、涉及关于自我以外的主题时,表达开始具有流动性。
2、认为问题是外在于自我的。
3、没有意识到个人对问题负有责任。
4、个人情感被描述为非我所有,或被描述成过去的对象。
5、情感可以得到表现,但是没有被如实承认,也没有被自我接纳。经验被过去的结构所束缚。
6、个人构念是僵化的,并且没有被作为个人构念来认识,而是被认作客观的事实。
7、个人的意义以及感受的分化非常有限而且笼统。
8、矛盾冲突可以得到表达,但是没有被作为内部的矛盾冲突来体认。
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