每到下午4点，幼儿园门外都会热闹起来，小豆丁们嬉笑着夺门而出，神兽出笼了！可在欢乐的人群中，有一个小男孩啼哭起来，嘴里还不停地嘟囔：“我要带他回家，我要带他回家。”
三天前，一位卖唱的流浪汉出现在幼儿园附近，张世羽拉着妈妈上前捐款，可不巧妈妈没带钱。等到流浪汉再次出现时，张世羽不仅捐了钱，还哭着要带他回家。
张世羽：非常同情他。为什么我们都可以幸福地生活，他为什么身患残疾，还要被迫街头卖艺来谋生。我就觉得他非常可怜。很想帮帮他，照顾他，然后想让妈妈把他领回家。
记得上二年级的时候，小世羽听说平度有一位儿童得了白血病，于是他加入公益组织，成了最年轻的志愿者，如今他还保留着那个亲手制作的奉献箱。
张世羽：跟他们走上街头，搬着我自己做的那个箱子，上面写着一个“善款箱”。在街上碰见行人就说：“叔叔、阿姨，有一个男孩现在病危，能不能贡献我们的一份力量。”慢慢地，箱子里的钱越来越多，然后我也是越来越高兴，尽力地干这件事情。一个老太太，出来遛弯，她碰见了我，然后把她身上带的现金都给了我，应该有70多块钱。
如今，张世羽已经是平度实验中学一名初三的学生。他不仅学习成绩在班级名列前茅，还不厌其烦地给同学答疑解惑，张世羽说，给同学讲题的过程，也是自己学习的一部分。
张世羽：《礼记》虽有嘉肴里面的一句：《兑命》曰“学学半”。一直伴随着我的学习生涯八年了，那就是：给别人讲就是最好的学习方式。我觉得这就话是非常对的，因为如果你能给别人讲明白了，那么你肯定对这个题、这个知识点已经理解很透彻了，所以说我就通过这种方式，提高自己的学习能力吧。
张世羽还是中国少年书画家协会会员。与书法结缘，还得从那颗“善心”说起。小时候，母亲总喜欢把自己创作的诗歌请人写下来，挂在自己的房间里。“如果我们能用书法写自己的诗该多好啊！”没想到这句玩笑话，竟被张世羽记在了心里，他第二天就让妈妈报了书法班，从此一发不可收拾。有一次写《琵琶行》，他一口气写了16个小时。
张世羽：当时可能觉得，600多字，按平时的写作速度，应该不会太晚就能完成。然后也是秉承心中的信念，一气呵成嘛，然后就一直写一直写，从早晨七点开始，结果在写的过程中感觉自己有些累了，然后速度慢下来了，就一直写到了晚上的11:37分。
书法也让张世羽爱上了国学典籍。除了笔墨横姿，张世羽还弹的一手好古琴、打的一套好太极。在外人眼里，张世羽是标准的文科生。可张世羽有自己的志向——
张世羽：这个想法是我从幼儿园就萌发的，也是当时在我姥姥家住的比较长的一段时间，我老姥爷参加过抗战，然后带我看影片，给我讲他那个年代的故事。我记得有一次，他（老姥爷）徒步从青岛推着物资步行走到了上海，然后又走回来，说他们编的麻鞋，（穿）碎的，快（堆）满一车了，然后脚也是磨得非常痛苦。再像抗美援朝中，黄继光、邱少云，如果我们也像帝国主义国家一样有发达的工业、先进的武器，那么我们也不至于挨打。然后看了邓稼先、钱学森，这些科研人员为祖国出力，研究原子弹、东方红一号，（我）感触非常深。从那时候我就下定决心，以后也要去搞科研，武装国家的军事力量，增强国防，为建设富强民主文明、美丽的中国贡献自己的一份力量。
大学之道，在明明德，在亲民,在止于至善。眼下，一颗善良的种子扎根于国学丰沃的土壤中，在家国情怀的广阔天地里开枝散叶。未来，一棵参天大树将撑起一片蔚蓝，为国之大厦施栋梁之用。
文/周琦
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