第二部我们的大脑如何学习

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by：张戈辉zhanggehui

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by：泛读与词汇

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用哲学审视科学，用思维诠释教育。科学教师再度对杜威的作品产生了兴趣，不仅因其权威经典，还在于其丰富的实用主义和基于心理学的角度的生动分析。每位读者都会对这本《我...

by：北京科学教师书语者

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by：世界同安

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饥饿的大脑：如何聪明地战胜驱使我们暴饮暴食的本能

by：人生啊短短几个秋啊q

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by：蜗牛睡眠

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杜威非常重视教育和哲学的关系，甚至把哲学看作是“教育的普遍理论”、“广义的教育学说”。他认为，教育是人类生活所必需的，而思想和学习是人用来适应生活要求的工具，人...

by：天地书苑

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《我们如何走到今天：重塑世界的6项创新》这是一本以新颖的眼光重新看待世界本质的科普常识巨著。专注于人类文明史上6种里程碑式的创新发明，审视伟大创意的力量与回响。...

by：老沫书屋

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课程简介：虽然古人说“诗无达诂”，但诗人的创作，有其一定的空间、时间和情境，还遵循着文学写作的一般要求和固有传统。如果全然不知不顾，脑洞大开，信口开河，并不能正...

by：斯塾

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新技术的出现，使我们能亲眼“看到”人脑内部是如何运行的。通过实际观察，医学界发现，大部分人的大脑功能都是在出生后逐步发育完全的，在婴幼儿早期的经历体验,极大地影...

by：段雅竞