谁都可以撰写OPL课程，而且OPL课程的来源很广泛。可以是作业员在工作中提高效率或者降低出错率的小窍门；可以是检验员在量具使用上的小技巧；可以是物料配送员理料放料的心得；可以是维修工进行日常故障处理的流程；可以是调试工调试设备的流程；可以是模具工拆装工装和调整的流程；可以是作业员对设备进行点检的流程；可以是作业员对现场工作的改善提案和解决方案；可以是基层管理者提出的攻关课题的解决方法；也可以是班组长帮助作业员总结提炼出来的操作要领。
制作者制作OPL课程的方式可以用手写、用手画，也可用电脑制作后打印出来；要做到图文并茂，尽量用图形展示，文字不能太深奥也不能太多；内容格式可自行设计，以简单明了、易学易懂为原则，怎么容易让人理解就怎么制作。OPL制作后可以贴在工位上也可以贴在设备上，尽可能贴在醒目的位置上。
知识线粒体
好
吕凤军LFJ
感谢金老师精彩的、深入的分享！
吕凤军LFJ
OPL三原则：一次一个知识点，一点一页，一页十分钟。把复杂的事情简单化。签名。员工编写OPL的积极性，让员工广泛接受。