当孩子遭遇校园霸凌时，我们总认为这是孩子之间简单的小打小闹，不需要在意，可事实呢，往往却事与愿违。如果在孩子起初面对欺凌时，家长们选择了不重视也不采取行动，这样会使我们的孩子向两个极端面发展，第一个极端就是逐渐自卑、不信任他人、人际关系受损，开始逃课逃学，会导致长时间的一蹶不振；第二个极端是采取暴力的方式反抗，进行暴力效仿，孩子就会从受害者变成欺凌者。不管是受害者还是欺凌者，经历校园霸凌都会给孩子的性格和情绪带来极大的心理伤害，严重的甚至可能会终身难以适应集体生活。

那什么是校园霸凌呢？很多家长其实不是很了解，所以当孩子最初遇到校园霸凌时常常无法察觉。其实校园霸凌是指发生在校园中的霸凌者对被霸凌者进行的重复性伤害，包括肢体或言语的攻击，人际互动的排挤。会强调一些重要因素，比如欺凌者是故意的，持续的，多次的，群聚的行为。另外呢，校园霸凌种类有很多，其中主要分为肢体霸凌，言语霸凌，社交霸凌，反击性霸凌，网络霸凌等。那么接下来我们就具体了解一下每个类型的校园霸凌是什么样子的：

肢体霸凌是用肢体暴力霸凌他人，包括拳打脚踢、抢夺財物，这是最容易辨认的一种；言语霸凌是用言语刺伤或嘲笑別人，包括取绰号、用言语刺伤、嘲笑同伴、恐吓威胁等，是校园中最常出现且最不易发现的霸凌行为，有时造成孩子的心理伤害程度比肢体霸凌更为严重；社交霸凌往往包括拉帮结派，建立团体等方式去排挤、孤立他人、散播谣言中伤他人。反击性霸凌是长期遭受霸凌之后的反击行为，包括受霸凌者去霸凌比自己更弱的人。网络霸凌是利用网络散播不雅图片、或者谣言来中伤孩子，或者是留言恐吓孩子等，让人心理极度受伤或恐慌。

那么，我们应该如何帮助孩子预防和干预“校园霸凌”呢？

首先，最重要的是能够尽早识别“校园霸凌”的发生。在平时，家长要特别关注孩子有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常等异常表现，特别是发现孩子出现身体伤痕、个人物品经常丢失、不愿上学、行为退缩等反常情况时，更应该引起重视，第一时间向孩子了解情况，并与老师沟通。此外，如果孩子真的遭受到了校园霸凌，我们必须要及时站出来保护孩子，主动联系老师甚至霸凌主导者的家长，让孩子感受到父母是和他站在一起的，父母可以保护和支持他，当然如果必要也需要给孩子进行专业心理辅导。

其次，家长可以引导孩子建立自己的正向朋友圈。孩子还未成年，自然不够成熟，他们的三观正在形成，如果受到极端的怂勇就会反向发展，所以孩子需要正向的朋友圈。都说物以类聚，人以群分。如果孩子身边都是些积极向上又充满正能量的朋友，孩子也会被潜移默化地影响，对孩子的认知发展会有很大的帮助。比如家长可以在日常和孩子聊天中引导孩子要选择诚实，善良，友好的同学做朋友。可以在空闲的时候主动邀请其他家长带孩子们一起来办活动，也可以欢迎孩子的朋友来家里做客，从侧面感受他们的性格特点、家庭教养，帮孩子挑选出正向的朋友。

最后，预防校园霸凌要从家庭开始。数据显示，习惯使用暴力或者受暴后独自沉默的孩子，他们内心都是缺爱的。所以，我们平时要多和孩子进行情感交流，提高家庭成员之间关系的亲密度，给予孩子高质量的陪伴，避免过度溺爱或忽视，不殴打辱骂孩子，惩罚得当。一定要给孩子充足的安全感。让孩子感受到父母的支持与爱;建立平等的沟通机制，对孩子有充分的包容性，营造民主的家庭氛围;给孩子正确的价值观引导，帮助孩子建立较高的自尊水平，让孩子有充足的价值感。这样，当孩子万一遭遇霸凌时，才会第一时间向父母求助，而且这样的家庭支持也更有利于受到校园霸凌的孩子恢复。

在平时家长也要有意识地教会孩子如何适应集体生活、如何合理的处理冲突；如何合理的表达感受、理解他人的感受；如何去接纳人与人之间的不同......这样孩子在遇到这些问题的时候，心理就会有底，有勇气去面对。

好了，这就是今天我们所分享的父母该如何预防和干预“校园霸凌”事件的发生。我们要懂得校园霸凌的类型并及时察觉孩子的具体情况，也要从家庭教育开始做起，并要尽早识别霸凌事件，辅助孩子建立正向的朋友圈等。爱孩子，不仅是给他好的物质生活，更要给他好的教育，在精神上与他统一战线！无论好事坏事，永远彼此支持，互不放弃。

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在和孩子相处的过程中，相信大家还会遇到很多问题，但是又不知道怎么去解决~欢迎家长们来蔷薇妈妈的“家庭教育小客栈”来寻找解决方法~

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