认知策略之态度与兴趣

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学习应当遵从脑的活动规律，适合和促进脑的发展。课程和教学设计应与人脑动作模式及学习倾向兼容，这样的学习效果才会最好！

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尼采曾言：“在所有动物中，人类是最笨拙也是最奇葩的存在。”这是因为人类大脑的初始设计特征具有五大认知缺陷：奢求简而化之、沉迷定数执念、情绪不由自主、内心冲突不断...

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本书阐述了面对挫折适应有的二十种态度，从接收到坚持到奋起到反省到改变直至升华，这二十种态度是面对挫折时智慧的闪光，素质的体现。通过这二十种态度的学习，相信读者对...

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