福州八中初一（9）班 吴雨霏 指导教师：王命勇
各位听众朋友们：
大家好！
我是福州八中初一（9）班的语文科代表，吴雨霏。很荣幸今天再次受邀来到文山电台，和大家聊一聊这次语文期中考试之后的反思总结。
这次期中考试，也许是此前我所用的专项复习法起到了作用，复习比较到位，答题时感觉比较顺手，最后取得了比较好的成绩，我和我们班林尔达同学并列班级第一名。当然，分数上看，还不够理想，还有提升的空间。考后讲评结束，我和同学们一样，按照王老师的要求，及时对试卷错题做了订正，认真反思这次考试，总结出得失，并与同学们做了分享交流。
这次考试，我觉得在这几个方面做得还不错。
1.态度端正。我很慎重对待这次语文考试，毕竟这是开学至今半个学期学习的检测反馈。当然，作为班级语文科代表，语文考试自然会更加重视。所以我在考前做了认真而全面的复习。这也许是这次考试发挥不错的最大的因素。
2.备考充分。成功是给有准备的人的。考前我按专项进行复习，感觉心里特别踏实。尤其是作文板块，半期考作文复习范围有三个单元，针对不同的训练点，我准备了一些作文题材，这样备考，减轻了考场作文构思的负担，也让我写起来特别顺畅。
3.答题认真。考试时，我吸取了上次阶段考审题失误、题目漏答等教训，克服粗心的毛病，细心审题，认真作答。在作文写完后，还有15分钟时间，我一点都不敢放松。利用这短暂的时间，把试卷前面不确定答案的已做了标注的题目重新审查一遍，斟酌并敲定出更好的答案。
这次考试，我在以下几个方面感觉做得不够好，也因此未能发挥出最好的状态，留下了遗憾。
1.没有以最佳精神状态迎接考试。上了初中，第一次要面对这么多学科的考试，对我来说复习任务还是比较重的。在心态上，或许还是有点儿紧张吧，考前几个晚上我都有点儿“激动”，没能像平时那样休息好。到语文考试那天，感觉自己昏昏沉沉。尤其是作文写完后，更加犯困，几乎想趴桌睡会儿。靠着一种一定要考好语文的强烈想法，支撑着我对考卷做了检查，但实际效果并不佳。
2.一些题型似曾相识，但由于平时没有做相应的强化训练，只能凭借语感作答，答题不全，也不够规范，造成丢分。比如，综合性学习板块中有一道材料探究题，要求阅读两则材料，写出探究结果。这种题，一般要先总说两则材料共同结论，再分开阐述材料不同角度的意思。然而，我的答案却混杂不清，得分点不清晰，4分题只得了2分。
3.原有知识的调动和迁移能力较差。期中文言文试题，出现小学学过的《杨氏之子》这篇文章。按理说，学过的文章应当能熟练掌握，透彻理解。但我却没能真正理解杨氏之子聪慧的具体表现。或许是遗忘，或许当年就没有学透彻。再比如现代文阅读，文章选的是沈世豪的《解读公园》，有一道题要求详读文章后，填写文中四大公园的特点。这考点应是“把握景物特点”，是第一单元学习的重点。老师讲解分析《春》、《济南的冬天》、《雨的四季》等课文的时候，曾作为课堂教学重点进行了训练。但遗憾的是，读到同类的文章，课内所学似乎没有发挥应有的作用。这也许就是老师们常说的迁移能力不行吧。我发现文段中找不到现成的词语时，就没法自己提炼出准确的词语来表达。看来，我的概括能力还有待于提高。
以上是我对期中考试得失的反思和总结。下面我想分享的是，期中考之后我给自己定下的努力的方向。
1.认真听讲。
我们上课应认真听讲，紧跟老师的思路，积极展开思维，将自己的解题思路与老师比较，看看有什么不同之处，并加以改正。特别要抓住基础知识的学习，课后要及时复习，不留疑点。在每个阶段的学习中要进行整理、归纳和总结，把知识结合并交织成知识网，纳入自己的知识库中。
2.重视训练。
在做各种题目之前我要先将老师所讲的知识点回忆一遍，掌握各个知识点，认真独立完成作业，要善于思考。对于一些易错题，要备有错题本，写出自己的解题思路和正确的解题过程，找出不规范答题或其他错误所在，及时改正。特别是要养成良好的独立思考习惯，不要依赖答案，培养自己的信心。
3.重视基础。
不可否认，平时的任何一个知识点都会影响到考试答题，小到一个字的读法、字形、词义等等，都是很重要的。我们要遵循老师的要求，夯实基础知识，注重积累，尤其是对常见字词和古诗文的积累。
4.重视阅读
在阅读中要注意培养阅读文章的能力。注意对重点语段或重点词句的理解，培养自己概括、处理信息的能力。我们要熟悉掌握各种题型的解题思路，从基础题入手，反复练习打好基础。做一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。同时还要注意课外的名著名家名篇的阅读，通过扩大阅读量，提高语文学科的素养。
以上是我这次语文期中考试的反思和总结。
我相信，只要我在前进中不断总结，一定也能在总结后不断前进。
我相信我能走得更远！
希望我的反思能给大家带来些启发，也期待着能与同学们做更多的学习交流。今天就跟大家分享到这里，谢谢大家，再见。
2017.11.16
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