对于老师这个职业，常常听到的一个定义就是“人类灵魂的工程师”。而人类没有了灵魂，又同行尸走肉有什么分别呢？因此当讨论老师对于一个学生的影响有多大时，我倒是认为没什么可辨析的，那一定是决定性的。
回想起儿时上学的情景，总会不经意的乐出声来。那时一个班至少50多个孩子，一到数学课自习，写完作业的同学们会排着队等待老师的批阅，时不时的还伴随着各色稀奇古怪的惨叫。原因是这样的，男同学每做错一道题，大腿上就会被狠狠的掐上一把；女同学呢，每错一道题脑门上就会被“嘣”的一声，弹一个脑嘣儿。于是男同学们一个个变成了铁拐李；女同学各个变成了小龙人。其实每一位老师都有自己的办法，比如语文课上没有背会课文的同学，就是被勒令站在讲台两侧，面对墙站着直到背会了为止；再比如物理课上，老师的弹指神功，会用粉笔头精确无误的击中神游的同学。当然最振奋人心的，还是每周一次的班会，班主任总会将今比古，高谈阔论一番，总会站在历史和国家的 高度，为我们灌输应有的伟大梦想，要为建设祖国而努力发奋。那时候的家长对老师是支持的，所以老师对孩子是敢于用心和负责的，虽然方式方法在现在看来有些体罚的嫌疑，不过试问那个年代过来的人，哪一个不怀念和感恩当时的老师呢？有哪一个不是到现在仍能出口背诵那面对墙站着时才背会的课文呢？于是，那个时候的孩子，在家校一体的严苛责罚体制下，面对着挫折，怀揣着理想，步步向前。
儿如今，已经步入中年的一代，面对自己的子女教育时，大多变得焦虑且无所适从。我所看到的现象是什么呢？家长想把孩子推给学校，认为教育孩子是老师的事情；同时学校又把很多课业推给家长，孩子们却变成了金贵的不倒翁。这样对孩子真的好么？他们还有多少精力用在学习和成长上呢？只是平衡学校和家庭的事情就已经精疲力尽了。其实老师负责讲授知识给孩子，从心灵上引导孩子们正确的知识观、审美观、世界观；家长配合老师做好辅助工作，更多的陪伴而不是指教，道理很简单，看看自己现在的现状，如果你觉得孩子将来像你样的水平就足够了，那您随意，如果不是的话，那就请闭上嘴巴，陪伴就好，把更专业的事情交给老师，做好配合工作就是最棒的家长。也许你的孩子在学校会遇到一些不公、受到一些委屈，请不要大惊小怪，难得的逆商教育不要被所谓的爱给糟蹋了，做好与老师的沟通，相信老师可以比我们处理的更好。
道理其实谁都明白，可是为什么会变成现在的情形是呢？老师不敢管教孩子；家长总是抱怨学校把什么都推给家长，不负责任。倒地是什么造成了这种局面呢？也欢迎听友们留言讨论。
作为一名中学生的家长，也正在挣扎其中，我们到底是怎么了？孩子在学校真的一点委屈不能受么？换个角度思考，这难道不是逆商教育的恰好时机么？不要孩子一出什么问题，本能的就要埋怨学校埋怨老师，试问在这样的情境下，老师还敢做什么么？把专业的事留给专业的人去做，我们做家长的的保持好与老师的沟通，在保护好孩子不受伤的情况下，受些挫折又何妨呢？
用户评论