声音简介
第一，品格教育的第一对象不是孩子，而是父母，所以让孩子成长的前提是父母要必须的成长。
第二，品格教育不是知识，不是正在“教”，而是重在“育”不是老往脑袋里去装知识，而是要在实践和生活中去学会品格，先搞好关系，再去做教育。
第三，品格教育，不能光“说”不“练”，不少孩子说起来品格一套一套的，但是良好的品格不是比拼的，是口才，而是在真实的环境中表现，“胸怀是被委屈撑大的”，所以孩子也要经历些磨难，学会如何扩大自己的胸怀，学会如何自己解决问题。书中有一个案例是两组的小朋友比赛拔河。有一方输掉了，输掉的那一方很伤心，但是让赢的一方把绳子放下，让输的一方独自拉绳子，大家也觉得很轻松，但没有这么快乐。可见很多快乐其实是竞争对手带给我们的，因此我们要感谢竞争对手，而不是总是抱怨甚至诋毁他们。
第四，品格教育不能只在本地，要多走走看看，要让孩子要多体验，就是读万卷书行万里路啦！第五，品格教育在一切的地方微教育一书中说过，教育在细微之处，人人是老师，事事是教案，处处是学校，所以品格的塑造也来源于一切。
给大家总结一下品格教育的方式，有很多在言传身教里在沟通交流，以在答疑解惑里，在亲子阅读里，在实践里在游学走访里，在电影电视里，只要用心，处处都存在品格教育。谢谢大家������
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