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16、“挪亚方舟”神话属于惩恶扬善式的洪水再生神话。(2分)
A:正确
B:错误
答案：选项A。多数的洪水再生神话属于惩恶扬善式的，正如“挪亚方舟”神话一样。
17、民间抒情长诗多以第一人称进行抒情。(2分)
A:正确
B:错误
答案：选项A。民间抒情长诗是人民群众创作、口头流传的以抒情为主的长篇韵文或韵散相间的诗歌作品，往往采用第一人称歌唱，没有完整的故事情节，结构也比较灵活。
18、民间小戏属于代言体。(2分)
A:正确
B:错误
答案：选项A。民间小戏是由劳动民众集体创作并演出的一种有歌有舞、有唱有白、有故事情节和舞台表演的小型综合性艺术，属于代言体。通常称为“二小”，即小旦，小丑，或“三小”，即小旦、小丑、小生戏。
19、“AT分类法”的提出者是马林诺夫斯基。(2分)
A:正确
B:错误
答案：选项B。“AT分类法“是由芬兰学者阿尔奈提出，后经美国学者汤普森所完善的一种编制故事类型索引的方法。
20、在我国流传的民间故事中，生活故事约占一半。(2分)
A:正确
B:错误
答案：选项B。在我国流传的民间故事中，幻想故事约占一半。
四、文字题（共12题，共70分）
21、民间传说(4分)
答案：民间传说是围绕客观实在物，运用文学表现手法和历史表达方式构建出来的，具有审美意味的散文体口头叙事文学。
22、史事传说(4分)
答案：史事传说是民间传说的一种，侧重点在于记事。以叙述重大的历史事件为主，往往从不同的角度和侧面记录历史事件的某一个片段，而不去关心历史事件的全过程。
23、英雄史诗(4分)
答案：(1)叙述与部族、民族和国家(或地方政权)的形成与发展相关联的历史事件及历史上的英雄人物传说的诗作。(2)以一个或几个英雄人物的历史活动为中心，展示广阔的社会生活。
24、《故事海》(4分)
答案：(1)是写于11世纪的印度最著名的三部故事集之一，堪称“印度古代故事大全”。
(2)《故事海》采用印度传统的故事套故事的框架式叙事结构，以世俗故事为主，充分反映了印度商业发达时代的商人和市民意识。
25、民间说唱(4分)
答案：(1)是以说说唱唱的形式来敷演故事或刻画人物形象的口头文学作品。(2)也称“曲艺”，和“民间曲艺”。
26、民间故事传承人具有哪些特征?(5分)
答案：(1)能够讲述较多数量的故事。(2)讲述活动有较大的影响。(3)具有较高的讲述技巧。(4)有独特的风格与创造才能。(5)有自己的传承线路。
27、民间笑话的特征有哪些?(5分)
答案：(1)将嘲讽与训诫蕴涵于谈笑娱乐之中。(2)通过辛辣的讽刺和机趣的调侃，一针见血地揭示生活中存在的各种矛盾现象。(3)画龙点睛地凸显民众的智慧和才干。(4)具有强烈的喜剧、幽默意味。(5)篇幅短小。
28、民间文学田野作业的规则有哪些?(5分)
答案：(1)明确任务，有的放矢。(2)抓住机会，创造环境。(3)尊重讲唱者，融洽感情。(4)运用现代设备，确保科学记录。
29、简述箭垛式人物形象及其具有的特征。(5分)
答案：(1)是民间传说中民众把一些同类情节集中安置在某一个人物身上的现象。(2)民间传说在塑造人物形象时，往往将人物最具代表性的某种性格进行集中描述，使这一性格在传说人物身上得到强化，逐渐定型下来，形成一个具有极强凝聚力和包容性的箭垛式的人物形象。
30、简述口头程式理论，分析其理论内容及影响。(10分)
答案：(1)口头程式理论是帕里一洛德提出的。(2)口头程式理论以史诗为对象，细致讨论了口头传唱史诗的规律，认为口头程式对于史诗创作和传承具有突出价值。(3)在口头史诗中，学习通过口头——听觉来完成，作品在口头现场创编中完成，并通过口头—听觉渠道即时完成传播，这几个方面是彼此交融的，构成了同一过程的不同侧面。(4)从这个意义上说.歌手同时是表演者、创作者和诗人，是一身而兼数职的，由此还形成了高度程式化的艺术传统。(5)口头程式奠定了口头传统的基础，影响了以理查德·鲍曼为代表的表演理论。
31、结合具体作品，分析民间传说的价值。(10分)
答案：(1)民间传说具有重要的历史价值。以客观实在物为中心构建的民间传说，寄寓着民众对各类历史人物或历史事件的评价，是他们历史观点、历史情感的重要载体，因此人们常将民间传说称为“口传的历史”。(2)民间传说具有较强的实用功能。作为民众生活文化重要组成部分的民间传说，不仅以特有的方式保存民众的历史，而且在大力发展旅游事业等方面具有实用功能。(3)民间传说有利于我们深刻理解乡土文化和民族精神。(4)结合作品分析
32、结合具体作品，阐述作家文学融入民间文学作品的方式及其意义。(10分)
答案：(1)在民间文学的发展中，或为生动地描绘人物，或为活跃叙事，或为铺张叙事、
结构情节，作家文学常常有意或无意地融入民间文学作品或其艺术手法。
(2)直接嵌入，作为作品内容的一部分直接纳入作家的叙事之中。在叙事中，为了表现人物的某种特征或形成文体的某种特色，作家往往会有意识地插入民间文学的整个作品或某个片段。如《红楼梦》。(3)题材利用:解构与结构。如鲁迅的作品《故事新编》就利用了民间文学的神话题材，既有解构又有重新结构。(4)原型的借用与再造:小说的人物与叙事模式。民间文学作为古老的叙事传统已经形成了相对固定的叙事模式和人物类型，熟悉民间文学的作家们在营造叙事结构。塑造主人公时往往在不自觉中运用这些“原型”。如《三国演义》。(5)结合作品分析。
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