声音简介
乔纳思今晚也不会，今天晚上他的感觉太复杂了。他想跟大家分享这些感觉，但是即使他知道爸妈会给他协助，他也还不急着跟大家述说自己错综复杂的情绪。
“你先，莉莉。”他对妹妹说。莉莉才七岁，还非常小，她正不耐烦地坐在椅子上扭来扭去。
“今天下午，我好生气，”莉莉开始说话，“我们幼儿园这一班原本在游乐场玩，突然来了另一个也都是七岁孩子的班级。他们完全不遵守规则。其中有个不知道叫什么名字的男孩儿，直接插队到最前面去溜滑梯，根本不管我们这些排队等候的人。我很生气，就把手握成拳头，像这样。”
她把手握紧，变成拳头状。家人看她做出这个挑衅的动作，不禁微笑了起来。：
“为什么你会觉得那些孩子不守规矩呢？”妈妈问。
莉莉想了一下，摇摇头：“我不知道，他们的行为就像……就像……”
“动物？”乔纳思猜着，然后哈哈笑起来。
“没错，”莉莉也哈哈笑起来，“就像动物。”没有一个孩子确切地知道那是什么意思，不过大家常用这个字眼来形容没有受过教育、笨拙或环境适应能力不良的人。
“那些孩子是从哪里来的？”爸爸问。
莉莉皱皱眉头，努力回想。“老师说过，但是我想不起来。我想我没有很专心听。他们是从另一个社区来的，他们很早就出门，必须在巴士上吃午餐呢。”
妈妈点点头：“你想，会不会是他们的规矩跟我们的不一样？所以不知道你们游乐场的规矩？”
莉莉耸耸肩，点点头：“可能是吧。”
“你们不是也拜访过其他社区吗？”乔纳思问，“我们班上常有这种活动。”
莉莉又点点头：“我们六岁时，曾经去另一个社区参观，一整天都跟他们六岁的
班级一起生活。”（摘自小说记忆传授人）
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