信息技术2.0_古诗词积累_免费在线阅读收听下载

首先非常荣幸作为桦南一中教师团队代表在这里向莅临我校的各位领导汇报我们信息技术2，0的相关情况。我主要从三个层面来谈一下信息技术2.0从开始到现在的一点感受。
第一：拓宽教师视野，开启智慧之光
提到信息技术2.0，我清楚的记得是2021年的三四月份，当时我在家休产假。我家老二是三四个月，然后学校有这么一次信息技术2.0去省里培训的机会，学校比较信任我，就把这个机会交给我了，所以我那个时候应该是属于我们学校第1批了解信息技术2.0这件事情的老师，当时听了好多专家的培训，收获的不仅仅是信息化的理论知识，而且更重要的是获得了观念更新与具体实际操作的技巧，可以说是获益匪浅。
图片，视频，文字，PPT，word,文件整理，图片编辑，视频剪辑；微课制作，这样的比较专业的一些关键词出现在我的字典里。
问卷星，班级优化大师，钉钉直播，腾讯会议，电子白板，希沃白板，各种备课资源！剪映，喀秋莎，来画视频，手绘动画软件，万彩动画大师，Fucusky，各种音频视频制作软件；
国家中小学智慧教育云平台，赣教云，皖教云，好看视频，学习强国，央视影音，千库素材网，黑罐头素材，觅元素，等各种优质的免费素材网站；
gitmind,xmind,幕布思维导图，geogebra,几何画板，classin等学科相关的软件及小程序；
蜜蜂试卷，学科网，组卷网，101ppt,umu互动平台，草料二维码，等等优质的办公互动平台，还有好多在线工具无需下载就可以使用，感觉自己似乎打开了一扇新世界的大门。但是当时听得云里雾里的就是不是很懂，不是很清楚，就是觉得给我们培训的天津的北京的这些专家好厉害，好专业，感觉他们象神一样的存在。通过培训，才知道信息技术并不是离我们很遥远的东西，而是跟我们的工作生活以及教师的教育教学息息相关的东西。
相信大部分的同事以前总觉得自己会制作PPT会应用PPT，这就是信息技术。培训之后才觉得自己对信息技术的理解太过于狭窄，信息技术的应用有很多，大致归纳起来，一共有30个微能力点。于是就引出了今天我想谈的第二个主题
二、纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行
所以从那个时候起，信息技术2.0就在自己心里埋下了一颗小小的种子，回来之后不久，我们市里、县里、学校就开始进行信息技术2.0的培训，我很激动，所以备课组，教研组，学校，县里进修、市里教师发展学院，国家中小学智慧教育云平台、研直播，教研网等等安排的每一次培训，我都积极参加，真的是每一次都学到了好多好多东西。
通过不断学习，我们对于教学有关的信息技术软件有了更全面的理解，也不断地摸索尝试，在课堂上实践这些新技术。利用信息技术支持、学情分析，课堂引入，课堂讲授，课堂小结，学法指导等等。通过学习大家更加注重将要呈现的知识可视化的呈现给学生。使孩子们乐学爱学善学。真的大大的提高了我们的教学效率以及办公效率。
在这里我简单汇报一下我自己的信息技术2.0的能力点作业。我选择的能力点是
A2数字教育资源的获取与评价，属于教学设计环节，
A6技术支持的课堂讲授，属于学法指导环节，
这两个信息点属于多媒体教学环境下的，
还有混合学习环境下的，B1技术支持的测验与练习是属于学情分析，也就是我这三个微能力点覆盖的是三个维度两种环境。
但是实际在我整个信息技术2.0的学习过程当中呢，我们对这30个能力点都有所了解，我们认真学习，合格的完成作业，我自认为我们完成的很好，个人感觉很有成就感，我们大家基本都是在自己应用非常娴熟的能力点中选择三个来提交，但是每个人通过培训学习到的不仅仅是三个， 30个微能力点中多媒体教学环境当中的前8个能力点是所有老师都熟练掌握的。多媒体教学环境下的13个能力点。任课老师我不敢说，但是所有的班主任应该都是全部能够学习透彻的。混合学习环境和智慧学习环境下的17个能力点受学段的影响，我们也再进一步探索及应用中。
日常教学中PPT课件的设计与制作，线上上课的钉钉腾讯会议班级优化大师等软件的应用，理科老师手写板的使用使得线上课堂更精彩，文科老师的各种小程序的灵活使用，不仅是停课不停学，而且是更完美的学，还有微课的设计与制作，在线协作办公软件的娴熟应用，gitmind，xmind,幕布等思维导图软件的使用随处可见。
各种比赛中获奖很多很多，县进修组织的微课大赛，我校多名教师都获得一等奖二等奖等优异的成绩。市里鼓励我们参加的101华渔杯一等奖数名，二三等奖也很多。
可以说我们为信息技术2，0交出一份不错的答卷。并且很多教师不仅将信息技术很好的应用在教育教学的工作中，在日常生活中一些大型的活动中家里子女的优质音视频都在各个中小学榜上有名。在这个信息技术赋能生活的时代，我们不仅是会教学的教师，也变身成合格的导演剪辑师音效师。
最后我想说
三、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
作为一名教师必须不断地提高自己、充实自己，具有扎实的教学基本功，结合丰富的信息技术知识，才能适应社社会的转变，才能满足新课标新教材新高考的要求，适应学生的成长。
教师的成长离不开教育信息技术，懂得把信息技术应用在学科教学中能使自己的课程条理清晰，为我们的每堂课增添光彩，同时也能更有效落实“双减”政策对教师的要求。教师的素质高，才能培养出高水平的学生。
有这样一句话比较适合我们“吾生也有涯，而知也无涯”，所以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”我们将继续努力，不断进步。谢谢大家的聆听。

信息技术2.0

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