3，释疑

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诸位悦友：大家好！人非生而知之，孰能无惑，所以对民众施以得当适宜的教育，历来被有为贤德所重视。《论语.述而》中提到“愤启悱发、举一反三”，朱熹在《论语集注》中...

by：MJ明静

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通过解梦实现圆梦，通过学习化解疑惑！

by：博学多才的晋南王哥

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德教释疑是围绕《德育鉴》的解释与发挥沿着梁启超对道德本心的叩问与修持解开围绕着传统“德教”的“疑团”重新激活儒家伦理的公共价值

by：盈谦学堂

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刘明慧老师曾是商海的传奇女企业家，人到中年华丽转身，专注修学十几年，成为洞察秋毫的心理学家、学员们拥戴的教育明师、深谙传统中医的道医、通透明达的身心灵导师。她于...

by：慧心清迈家园

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by：国际汉语教学案例

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by：简书梅凉

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by：小困困困困困困

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客观评价伟人毛泽东，誊清历史真相，缅怀伟大领袖，传承光辉思想。通过公正、客观地研究毛主席史实,摒弃恶意抹黑。帮助我们从阅读中明辨黑白,鉴别是非,增强历史...

by：家有好书

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巴德维博士从20世纪50年代起，潜心研究各种精制加工的油脂对身体和疾病的影响，发现精制加工的油脂不但会让身体缺氧。还与50多种退行性疾病的高发有密切联系。为了找...

by：也许我偶尔还是会想家

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