喜欢就跟着哼唱，不喜欢就轻轻划走。流行文化承担不了、也无需承载过多意义，流行本身以及流行的过程、结果，已经构成了它最大的意义
“五一”假期前夕，浙江杭州一幼儿园的“桃子老师”在网络上传“挖呀挖呀挖”上课视频走红网络。“在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子开小小的花……”视频中，极具亲和力的女幼师带领着班上的小朋友们一起唱着童歌，手上比划着可爱的动作，歌声甜美纯真，引得众多网友围观点赞。
↑视频据美丽西湖
一首简短的儿歌，搭上幼儿园的日常场景，就这么风靡开来。媒体发现，这条最早发布于4月24日的视频点赞量已达700余万，评论71万余条，浏览量过亿。有人开始为这首儿歌赋予诸多意义，也有人质疑：一首儿歌而已，有意思吗？
的确，人是意义的动物。但日常生活中的每一刻都必须要赋予一定意义吗？如果每做一件事情，都先要掰扯一下它的意义，那未免活得太严肃、太累了。人们喜欢看、乐于传播，可能仅仅是因为它看上去很美好，听上去很舒服，感觉上很治愈。
有意思的是，这次还不只一个人走红，很多博主开始跟风拍类似的作品，各行各业的人也争先模仿起来，“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭点亮千万家”“在黑黑的地底下挖呀挖呀挖，修长长的地铁连接千万家”……大有一种蔓延开来的气势。
这让人想起之前在短视频平台走红的“变装大赛”，走红的博主也不只是第一个人，不少身着民族服饰的博主都成功出圈，打开了流量的密码锁。究其原因，其可模仿性和“竞赛”意味，使得类似的内容具备了几何式、持续性传播的特质，而更重要的是，这些内容正是大众喜闻乐见的内容。
在“挖呀挖”这一波热度中，从留言区来看，很多点赞和转发的网友都是成年人。快节奏的现代生活里，他们可能就是图个轻松解压，如果非要说有什么意义，这种“乐呵”未必就不是意义。
相比“五一”假期出去“堵堵堵”“挤挤挤”，或许躺在沙发上听一听儿歌，更惬意，更有获得感，也更符合我们对假期和休息的定义。就像有网友留言表示，“每次刷到这个BGM我都要再来看一遍原视频，每看一遍心情就很好”“听着挖呀挖呀挖一上午，最终明白，原来是我们还保持童真”。
这种非常生活化的小确幸，或许正是生活的本质。生活，并不高深莫测，人生也并不非得有远大的理想和超凡的追求，简简单单、平安喜乐，是俗世的寻常，也是难得的境界。
而从流行文化的角度来讲，它本身就是大众化、生活化的。就像那些家喻户晓、人人都可以哼两句的流行歌曲，非要说歌词多么有文化、曲调多么优雅，恐怕也有些勉强，但我们不能因此否定它的现实意义。甚至在某种程度上说，正是它们的广泛传播和人尽皆知，使得其之于人类社会的意义，可能大于一些曲高和寡的作品。
所以，喜欢就跟着哼唱，不喜欢就轻轻划走。流行文化承担不了、也无需承载过多意义，流行本身以及流行的过程、结果，已经构成了它最大的意义。
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