声音简介
作者:黎明君
朗诵:东方红叶
朱德庸打小就酷爱画画,不太注意文化课学习,以致初中时被学校劝退。见儿子郁郁寡欢,父亲则故意表示“祝贺”。“祝贺什么?难道被学校劝退很光荣吗?”朱德庸没好气地说。闻此,父亲则笑道:“你经常画动物,该知道它们有各自的天赋。比如,老虎牙齿锋利,兔子奔跑能力强。人也一样。学校教育不太注重个人特长,要大家都变成老虎,这就难为了那些只能成为兔子、小鸟甚至小蚂蚁的人。你现在被这个培养老虎的队伍踢出局,正可以发挥自己的特长,全心全意去做一只优秀的兔子或者蚂蚁啊!这,难道不应该祝贺吗?”朱德庸听罢顿时豁然开朗,此后,他便自学文化知识,苦练绘画,终成一名优秀的漫画家。
为驱散儿子心中阴霾,父亲便用辩证思维,比照劝慰:借“祝贺”引出疑问后,他再将人与动物进行类比--动物各有天赋,老虎、兔子甚至蚂蚁各有优长,人也一样,你“被培养老虎的队伍踢出"后,就可以专心去做优秀的兔子或蚂蚁,岂不也是好事!由于这番话语类比精当,饱含哲理,也就必然能取得抚慰激励之效。
1987年,35岁的毕淑敏考上一所夜大,每晚要穿越五条街道去上课。一天上课前,突然暴雨如注,毕淑敏考虑片刻后,还是穿上一件雨衣又撑开一把大伞,双重保险后冲出家门。待她异常艰难地赶到学校,听看门老人说老师和学生一个都没来,她顿感委屈和沮丧。被老人请进小屋,她禁不住自怨自艾:“我真是一个大傻瓜啊!”老人则缓缓地说:“所有的学生里,只有你一个来上学了。这暴风雨还真是一个筛子呢:胆子小的、思前想后的,都被它筛了下去,留下的则是最有胆识和最不怕吃苦的人。你以后会有大出息!”听罢这话,毕淑敏的心随即被照得雪亮。后来,毕淑敏忆起此事,深有感触地说:“老人的话让我知道了,我也许不是3000名学生中最聪明的,但却是最有胆识和毅力的。”
好不容易顶风冒雨来到学校,却一个人也没来,毕淑敏难免会委屈和沮丧。见此,善良而智慧的老人以“筛子”作比“暴风雨”后,又将她与没到校的其他同学进行正反比照,使其“最有胆识和最不怕吃苦”的优长得以凸显。有了这种真诚的抚慰和夸赞,心被照得雪亮的毕淑敏就有了坚持下去的力量和对未来的信心。
一个年轻球员,在联赛中身受重伤,养伤期间,他整日闷闷不乐,老是担心自己的职业生涯会就此结束。一天,一位老球员安慰道:“你可能不知道,我的腿曾被对手铲断,当时以为要离开心爱的足球了,情绪便低落到极点。医生见我这样,一顿臭骂后,又对我说:'你要想再回到球场,就得打起精神,因为,情绪的好坏在很大程度上决定着治疗的效果。’这番话令我茅塞顿开,于是积极配合医生治疗,努力进行康复训练,结果仅两个月就回到了球场。”听罢老球员的现身说法,年轻球员振作起来,走出了伤病的阴影。
得知情绪低落的年轻球员在为伤病而苦闷不已,老球员随即讲起自己由消沉到乐观,并凭此战胜伤病的旧事。由于老球员的经历与自己的情况极为相似,因此,年轻球员也就会从这既实实在在又饱含感情的讲述中,获得一种心灵上的抚慰和精神上的激励。借此,他能走出阴影、重新振作起来,自属情理之中。
生活中,每个人都可能遇到心情沮丧的时候。此时,我们若能运用比照之法进行劝慰安抚,就会让他看到积极向上、美好阳光的一面,帮助他摆脱负面情绪。最终,使他获得力量,努力前行!
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