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国将兴,必贵师而重博,兴国必先兴教强,强教必先重师。教师是立教之本,兴教之源,承担着让每个孩子健康成长的教育责任。
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本书较系统、全面地阐述了学前儿童数学概念认知发展的基本理论和特点。高等师范院校的学前儿童数学教育课程,在层次上应有别手中等幼儿师范学校的有关课程。这一区别不应是...
by:采橙启智融合赵雪姣
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第一辑把教育作为人生幸福的源泉第二辑真心与儿童做朋友第三辑让学生真正成为学习的主人第四辑好吃又有营养的数学课
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林文华1
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