这个试讲呢需要注意的一定是要以课堂的形式，一定要对面对学生有对象感。还有呢。就是我们应该有声音的。起伏变化，也就是说阿萍长按正常的语速来，然后情绪呢要积极一些。而引导孩子的时候语速稍微放慢，嗯，要更久轻。还有呢，就是要着重强调的地方，或是放慢速度，高音强调或者是放慢速度，低音烧低音强调一个很正式很郑重的一种效果。整个的外在表现可以说在面试中会占占据这个比例会更高一些。同时呢，我们要注意。我们的。试讲内容也是比较重要的，那么嗯现在呢有这个大单元教学，也就是说要有一个人误群，这个呢就可以作为导入。和后面课后作业设置的一个依据。那么板书一定要注意认认真真工整的去写，尤其是指导书写的字。一定要查好写好。重中之重的内容就是我们课文的研读部分，那么研读部分呢，一般情况下啊，不会出不会高于多于三个点。研读的部分哈，不会高于三个点，也就是说我们要注意，不要什么都抓。什么都抓反而什么都抓不好，所以呢，再长的课文我们也要注意讲的重点。两到三个其中最重点的一个来细抓。把他赵姬那么一般的形式，就是先让孩子自读感悟，然后呢小组交流或者是自读感悟之后，先有老师的指导，然后再去交流。那这种情况下。对于关键词关键句我们啊，都应该有嗯展示有评价，嗯，有朗读，这是必须要有的啊，那么有了主次分明我们的内容呢才会显得。更有层次感，也更有说服力。一般研读的形式有三个，第一个就是开放性的。直接出大问题，你喜欢这篇课文哪一部分？然后去细读课文圈画批注。不好。之后小组内交流讨论。这样在大问题之下。学老师自主的安排，哪个是重点，多抓一些点啊，去做更多的训练。其他的呢就要。相对。简洁的去处理。那么第二种呢就是我先有方法的引导，那么我们就先来学前面的一个部分。然后去细细的抓好，抓完之后我们在用同样的方法让孩子们去自学之后，小组讨论在交流。那第三种呢，嗯就是，嗯，这两种方法对于你来说都不是很合适，那么就是只抓一个点。只抓一个部分进行细读。后面的内容太多哦，简单的去做一个交流之后。阁下。讨论或者是留到下节课。那么有阅读链接的啊，最好是在嗯研读的最后或者是拓展延伸的时候。有所涉及，那么涉及的方式。一小。有时间可以直接讲，那么没有时间的话我们就放在作业里边。下节课再讨论就可以了
如意生声
抢到了，好专业的内容，学到了，面试的时候可以用上了
瑞雪ruixue_落花有声 回复 @如意生声：
参加面试了吗？怎么样了呀？谢谢亲人的点评
如意生声 回复 @如意生声：
没有啦，纯粹了解一下