本期“童书、阅读与育儿”知识点备忘：
1、身为父母的“焦虑”也可以好可爱、好温暖；在我看来，身为父母，必然是要“焦虑”的，所以不妨“和你的焦虑和谐共处吧”，既然放不下，就拥抱它，享受吧；
2、读童书，对于我们这些永葆焦虑的爸爸妈妈来说，是一剂特别好的舒心剂；“所有的大人都曾经是孩子，但我们大多数都已经忘记”——忘记童年的后果，就是不懂孩子；最严重的后果，是可能根本不把孩子当人；
3、读童书，最大的好处是能唤醒那部分的记忆，然后能与身边孩子的现实世界相连接；自己读童书或与孩子共读，是在帮助孩子，也是帮助自己某种程度上修复童年的最佳方法；
4、说说自家的“育儿经”，十年前“被逼”完成的作业，算是当初“一个一年级学生爸爸的阶段性小结”，从女儿的阅读与成长说起；“阅读”对于成长而言是一个宽泛的大概念，简明的说，就是“读书、读人、读世界”，有趣的生活意味着读有趣的书、结识有趣的人、做有趣的事情；
5、如果孩子是很快乐地用童书喂大的，爱阅读也会阅读，身体还不错，在家里充分享受了爱，爱自己、爱父母、爱他人，她（他）的未来又有什么值得担心的呢？
听友65959973
95法律的学生一直听老师的故事
阿甲说书 回复 @听友65959973：
谢谢：）
红豆_r1u
我已经听完了，打算反复听，阿甲老师的声音太温柔了，有治愈功能！
爱画画的甜甜圈
太感动了 ，全部听完。有这样的父母的孩子真的太幸福了！ 努力像阿甲老师一样，做好阅读推广人，把爱分享给更多家庭。
客尘梦影
阿甲老师有说道过目前儿童绘本阅读文化在中国这个土壤里还并不那么成气候，发展空间还很大，我非常赞同。同时我也在深思都是些“什么”原因促使今天这样？我斗胆罗列了以下几方面：1父母本身儿童时代没有品尝过这种童年绘本阅读时光，自然不会真正去重视。2受中国本土文化崇尚的教育理念所局限。3整体社会生活节奏快餐文化、浮躁，静不下来去真正阅读，乃至陪伴孩子阅读。4男性在中国家庭教育和幼教上整体参与度欠缺，究其本质原因，夫妻和谐和文化导向。5一种新的“文化”认同需要一个过程不可能一蹴而成，更多的是一段为之而奋斗过程。
九妈爱小九
这一年多时间反复听，反复听，阿甲老师的声音不紧不慢和绘本一样都非常有疗愈效果。老师什么时候能推出新的课程呢？好期待好期待……