课程一致性研究范式是指判断、分析课程系统各个要素之间吻合程度的理念、程序与方法的总和，现已涉及教学目标分类学、分析工具开发、学业评价等相关领域。可概括为教学目标分类学、一致性分析模式和大型学业测评框架三大类型，每种类型都包含多项范式。
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