《我们为什么要吟诵？》
作者：徐健顺 ，刊于《语文建设》 2010年4月刊
平人心羽 读文分享于2023-6-1晨读
吟诵，是中国传统的诵读方式，从先秦开始，通过私塾、官学等教育系统，口传心授，代代相传，流传至今。一百年以前，几乎没有一个中国人会朗诵，朗诵是后来从西方和日本传入的。从一百年以前上溯到三千多年前，所有的中国读书人，都是吟诵的。吟诵经典文献，吟诵诗词文赋，吟诵一切汉文作品。吟诵着创作，吟诵着欣赏，吟诵着学习和记忆。吟诵就是汉诗文的活态和原貌。
吟诵不是唱，吟诵不是一个曲调，而是一种方法。
雍仲昭玛
不免想起了中学时，有一位岳文凡老师，给我们讲二六七号牢房，从门到窗子是七步，从窗子到门是七步……
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雍仲昭玛
一起侃大山听了老师的讲解，好像听到、看到老先生们的日常吟诵，能够和他们产生同频共振！
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