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评书新势力SK书场
一部真正优秀的著作是可以有多种解释方式的，而且不会因为时光的流逝而失去它的时代意义。
Spring1126
谢谢周老师解答我之前提出的问题～～听完这期有一种完满的美感，老师的叙述，在柏拉图的理想国，与2000多年之后的我们之间，建立了一种跨越时空上穷碧落的联结，这是一幅巨大的图画。这幅图画因为其完美自洽，巨大而精巧，因为其意义的永恒不衰，值得2000多年的后人不停仰望。洞穴比喻，灵魂转向，古格斯的戒指，什么是正义，为什么要正义……我们跟着他做了一次灵魂的冒险。柏拉图的理想国也许仍是一个洞穴，但无疑他提醒我们洞穴的存在，也许现实世界并没有一个真正阳光普照的“外面”，但不断尝试走出洞穴的道路，可能就是“外面”本身。
周濂 回复 @Spring1126：
如果真的完满了，那就太好了
伟哥之声 回复 @周濂：
如果真的完满了，那就真完了
拜托了学长
谢谢老师的讲解，但我还是很失落，我们这个地方感觉离哲人王理想国好远，对大部分人来说“认识你自己”也挺奢望……
周濂 回复 @拜托了学长：
我们应该放弃哲人王的理想，但不放弃认识我自己的追求
拜托了学长 回复 @周濂：
谢谢老师是我表达不明确，在我理想中，可能城邦里每个公民都是哲学家才是我心目中的理想国，但现实中只到背诵程度的马哲或所谓生活智慧的东哲，没太多涉及追求正义的解析，更不用说哲人王这种“政治冒险”的思考了。不过老师在做的已经是洞穴里的光了，真的很感谢老师这样能跟我们系统分享这些！
张10_lo
感谢周老师的精彩的解说，感觉这集分外精彩，好像之前几集留下的许多悬念和结都解开了似的。哪怕洞穴之外仍是洞穴，但是穿梭却让人能在这种变化中去感知过去以为理所当然见惯不怪下真实的存在。
周濂 回复 @张10_lo：
用篮球解说的术语说，前面挖了很多的坑，后面几讲就不断地爬，幸亏爬出来了
OliviaReads
这课讲得非常好 1. 深入浅出，讲台上说人话而不是文言文；2. 结合现实生活，帮助学生理解艰涩概念的同时，有态度；3. 幽默诙谐，让严肃的内容也能松紧有度；4. 老师的颜值和声色，都在线，这对学生人口中50%很重要；5. Last but not least, 最赞的是老师的答疑态度，这甚至比教授的内容都重要，因为它鼓励的是“渔”，启发和培养的是提问的欲望和探索的态度。学生问问题，快成老铁聊天了。难得的好老师
周濂 回复 @OliviaReads：
让哲学说人话，这是我力图做到的，但是越到现当代哲学就越困难啊
白羽静风尘0
周老师我对于您结尾说的上升的路和下降的路是“同一条路”还是不太理解我看了一下上文的语境，感觉苏格拉底和色拉叙马霍斯认定的路算不上“同一条”吧，不但出发点不一样，而且最后的收获也不一样。我倒是很担心那些自己以为在走“向上”的路，实际上酿成了恶果的路是同一条...
0671
简介：曲艺界的大剧场，戏曲行的新梨园。
感谢支持。 查看
最近总容易被外部喧嚣的世界干扰，希望通过... 查看
距高考不到三天，前途未卜。 查看
我的意思是说书先生嘴里有点瑕疵。 查看
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评书新势力SK书场
一部真正优秀的著作是可以有多种解释方式的，而且不会因为时光的流逝而失去它的时代意义。
Spring1126
谢谢周老师解答我之前提出的问题～～听完这期有一种完满的美感，老师的叙述，在柏拉图的理想国，与2000多年之后的我们之间，建立了一种跨越时空上穷碧落的联结，这是一幅巨大的图画。这幅图画因为其完美自洽，巨大而精巧，因为其意义的永恒不衰，值得2000多年的后人不停仰望。洞穴比喻，灵魂转向，古格斯的戒指，什么是正义，为什么要正义……我们跟着他做了一次灵魂的冒险。柏拉图的理想国也许仍是一个洞穴，但无疑他提醒我们洞穴的存在，也许现实世界并没有一个真正阳光普照的“外面”，但不断尝试走出洞穴的道路，可能就是“外面”本身。
周濂 回复 @Spring1126：
如果真的完满了，那就太好了
伟哥之声 回复 @周濂：
如果真的完满了，那就真完了
拜托了学长
谢谢老师的讲解，但我还是很失落，我们这个地方感觉离哲人王理想国好远，对大部分人来说“认识你自己”也挺奢望……
周濂 回复 @拜托了学长：
我们应该放弃哲人王的理想，但不放弃认识我自己的追求
周濂 回复 @拜托了学长：
拜托了学长 回复 @周濂：
谢谢老师
是我表达不明确，在我理想中，可能城邦里每个公民都是哲学家才是我心目中的理想国，但现实中只到背诵程度的马哲或所谓生活智慧的东哲，没太多涉及追求正义的解析，更不用说哲人王这种“政治冒险”的思考了。不过老师在做的已经是洞穴里的光了，真的很感谢老师这样能跟我们系统分享这些！
张10_lo
感谢周老师的精彩的解说，感觉这集分外精彩，好像之前几集留下的许多悬念和结都解开了似的。哪怕洞穴之外仍是洞穴，但是穿梭却让人能在这种变化中去感知过去以为理所当然见惯不怪下真实的存在。
周濂 回复 @张10_lo：
用篮球解说的术语说，前面挖了很多的坑，后面几讲就不断地爬，幸亏爬出来了
OliviaReads
这课讲得非常好
1. 深入浅出，讲台上说人话而不是文言文；2. 结合现实生活，帮助学生理解艰涩概念的同时，有态度；3. 幽默诙谐，让严肃的内容也能松紧有度；4. 老师的颜值和声色，都在线，这对学生人口中50%很重要；5. Last but not least, 最赞的是老师的答疑态度，这甚至比教授的内容都重要，因为它鼓励的是“渔”，启发和培养的是提问的欲望和探索的态度。学生问问题，快成老铁聊天了。难得的好老师
周濂 回复 @OliviaReads：
让哲学说人话，这是我力图做到的，但是越到现当代哲学就越困难啊
白羽静风尘0
周老师我对于您结尾说的上升的路和下降的路是“同一条路”还是不太理解
我看了一下上文的语境，感觉苏格拉底和色拉叙马霍斯认定的路算不上“同一条”吧，不但出发点不一样，而且最后的收获也不一样。我倒是很担心那些自己以为在走“向上”的路，实际上酿成了恶果的路是同一条...