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墨兰老师分享的是实战经验!
周蒂蒂
小童对手机的依赖不会太深,断起来相对容易些,再往后到了小学高年级会越来越难,就看家长有没有决心。再说了,有墨兰老师的陪伴,胜算就更大了。 家长们,一起行动起来吧!
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墨兰老师好!“和邻近的家庭联盟互动”特别赞同,是普遍家庭,不管是农村和城市,都比较容易参照实践。分享和孩子共读书心得,亲子游戏互动,朗诵诗词都很有益。
墨兰老师 回复 @1369213vcgt:
感谢关注
1369213vcgt 回复 @1369213vcgt:
向老师学习。
非常赞同墨兰老师!身教胜于言教,听到老师的其中关键词“家长说我很忙”“和邻近的家庭组成联盟”很感兴趣,我有两个问题想问一下老师?一(太吵了,能不能安静点,给你手机先完会 去)(家长不管因为什么事看手机,然后给孩子讲,好好 学习,赶快去做作业去吧)这些是不是也很影响孩子?二(孩子最具有模仿性,好奇心,在手机里想找到内心的需求,认同和得到满足,然后刷一个又一个,下一个是不是最好的呢)这是不是也是孩子玩手机的原因呢?
关于问题一,很多家长就是这样做的,肯定不行,无论是用手机安慰孩子,还是用两个标准,都不能解决问题;问题二,儿童最初接触手机是因为对成年人的模仿~他们喜欢做成年人的事情,例如小孩喜欢穿大人的鞋,过家家也是模仿成年人的世界,手机是成年人世界里的重要东西,他们自然会很感兴趣。我不同意小孩子是在手机里满足心理需求的观点。到了初中或者进入青春期,孤独、压力等因素才导致他们在虚幻世界里,寻求安慰。当然,手机能给的快乐或者安慰是短暂的,对解决自己面临的问题毫无用处。
墨兰老师!受教了。
周蒂蒂 回复 @1369213vcgt:
爱学习爱思考的家长,👍
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墨兰老师
994257
简介:霸占讲台三十年,门徒弟子逾三千。懂儿童,懂家长,懂教学,爱看书,爱上课,爱生活。
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周蒂蒂
小童对手机的依赖不会太深,断起来相对容易些,再往后到了小学高年级会越来越难,就看家长有没有决心。再说了,有墨兰老师的陪伴,胜算就更大了。 家长们,一起行动起来吧!
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墨兰老师 回复 @1369213vcgt:
关于问题一,很多家长就是这样做的,肯定不行,无论是用手机安慰孩子,还是用两个标准,都不能解决问题;问题二,儿童最初接触手机是因为对成年人的模仿~他们喜欢做成年人的事情,例如小孩喜欢穿大人的鞋,过家家也是模仿成年人的世界,手机是成年人世界里的重要东西,他们自然会很感兴趣。我不同意小孩子是在手机里满足心理需求的观点。到了初中或者进入青春期,孤独、压力等因素才导致他们在虚幻世界里,寻求安慰。当然,手机能给的快乐或者安慰是短暂的,对解决自己面临的问题毫无用处。
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墨兰老师!受教了。
周蒂蒂 回复 @1369213vcgt:
爱学习爱思考的家长,👍