这一期的音乐导聆 是浪漫主义时期音乐的序言。
来串门的有
“海顿的诗意广板、勃拉姆斯对已经逝去爱情的追忆（降B大调弦乐六重奏），鲍罗丁的情话（D大调弦乐四重奏夜曲），莫扎特的宝贝曲（284），还有肖邦大神的遗作 升C小調夜曲”。
"浪漫主义"一个充满个性的时代
一位德国作家霍夫曼曾写道，贝多芬第五交响曲打开了畏惧、恐惧、痛苦、战栗的闸门，唤醒了浪漫主义的本质——即对永恒的渴望时，也预言了浪漫主义音乐的到来，一个充满了个性的时代。
西方音乐史／浪漫主义时期 序
也许正是由于音乐游走在时间里，没有人能够将它凝固在当下的缘故。 音乐才有着神秘的色彩、和自由浪漫的精神。这样的艺术必将经历一个充满了个性的时代。这也是我们接下来要探讨的内容，走入充满灵感与创造力的浪漫主义大门......
曲例：
海顿D大调弦乐四重奏第二乐章
勃拉姆斯 降B大调弦乐六重奏，
鲍罗丁的夜曲，D大调弦乐四重奏
莫扎特Das Butterbrot, K. Anh. 284n
肖邦升C小調夜曲。
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阿绿丶
老师，我又来了，前面独白那一段的背景音乐叫什么
韩嘉天 回复 @阿绿丶：
勃拉姆斯弦乐六重奏第二乐章，String Sextet No. 1, Op. 18: II. Andante ma moderato
听友19844749
老师，您能不能讲讲基本的乐理知识呢。我知道这对您来说，太小儿科了。但是对一个外行来讲，这方面实在是匮乏的很啊。可是您口才又太好，所以才勉为其难，希望您能从零基础教教识谱呢。如果太为难，就当我没说吧
韩嘉天 回复 @听友19844749：
收到您留言。其实我很想讲一点涉及乐理、作曲、演奏、乐器、音乐会等在最基础层面上的内容。也正琢磨从何入手，用什么方式？是视频还是音频？在哪里推送？怎么和大家有沟通互动等等问题。其中乐理的学习主要是为了应用，可如何与聆听、欣赏相结合，是需要考虑的。不然只讲乐理知识就太枯燥了。
stargazer_also_Iris
我听过的最棒的音乐课，专业精准，又感性细腻，感谢嘉天老师的倾心传达，满满的欢喜和感激
珍惜生命_sb 回复 @stargazer_also_Iris：
英雄所见略同。
軍昌艺术学校
认真听完这节课，最大的感受是：老师的语气更沉着，底蕴充滿自信。果然是教学相长，为老师贺彩！“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
红梦奇缘
(老师的讲述愈发炉火纯青了……好享受……)这美好的叙述镶嵌在音乐中……仿佛一种毫无设计与雕琢迹象的自发涌动……却让我们从中发现到音乐中许多新的有待探索的迷人天地……
红梦奇缘
艺术目的和艺术手段相叠台的复调式叙述……清澈的眼光为音乐施以着洗礼……音乐天然的状态在一束束光源下呈现水晶般的清晰……既有差异性的对比，又有相互间的呼应……稳定中又极富生动与浪漫温柔的情趣……一种内在张力的平衡(让人想起拉斐尔的画作)唤醒着耳朵与心灵……精确特征性的描绘，让音乐中信息与情感的传递跨越时空……与人们的理解达成共识……令人心领神会……
珍惜生命_sb 回复 @红梦奇缘：
说的好。同感！
红梦奇缘 回复 @听友95451106：
谢谢您的赞美！您的预见我很赞同，群众的眼睛通常都是是雪亮的
听友95451106 回复 @红梦奇缘：
写的太好了！正是我的感受。谢谢。我感觉嘉天老师的节目一定会办的更好的，影响更大。