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有意义的游戏活动是怎样生成的?怎样在游戏中观察和了解幼儿的发展水平和发展需要?怎样在活动中有效支持幼儿的学习与发展?
by:双鱼老阿姨
本书将32个代表性案例分为了沙水的乐园、积木的世界、别样的构建、奇妙的探索、扮演的快乐五部分。这个划分不是严格意义上的游戏分类,具有相对性,从游戏的材料、种类、...
by:听友414471700
从游戏的材料、种类、玩法、特点出发,本书将32个优秀游戏活动案例分为了沙水的乐园、积木的世界、别样的构建、奇妙的探索、扮演的快乐五部分。这个划分是相对的,不是严...
by:威海湾九里幼儿园
by:yin伟伟
内容简介:《游戏提高学习力》针对孩子上课不注意听讲、考试掉字漏字,用游戏提高孩子的视觉注意力、听觉注意力,玩着练出学习能力,笑着成长!播出时间:每周二17:00...
by:晖姐姐_tv
游戏引人入胜--它是成功学习的根本。随着数字游戏和游戏世界面的日趋流行,游戏化成为学习专家18般兵器中的一员,变得越发必要。在这本综合读物中,国际学习专家卡尔m...
by:旭慧monica
快来听永不结束的游戏吧
by:纯情女高_雨姐
快速变强四步法变知识为竞争力
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一根绳子,两个端头,它们会自动打成结吗?不排除这个可能,但概率较小,更多的情况是有外力促成了这个结。我认为,孩子和网络游戏也一样,在他们之间,也是存在着各种外力...
by:理境思维
by:陈小糖讲故事
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