情景学习板块
主要通过观看录像，使学生熟悉剧情，并让学生对剧情做出假设。
剧情理解板块
分为观察剧情和任务对话与观察人物行为两个步骤。
学生重看录像核实在情景学习对剧情作的假设，通过将事件的排序和辨认人物的言语行为，可以对剧情发展有更清楚的理解。观察任务行为一方面要求理解任务面部表情，手势，姿态等所表达的意思，另一方面要求理解人物的言语的交际含义。
语法学习板块
摆脱传统“讲解—练习”的思路，而是先提问，通过相关练习来开发学习者的积极主动性，然后在方框中作讲解。
语言交际板块
培养学生的口语表达能力。学生通过情景对话练习使用不同的表达方式，通过听录音训练获得关键信息的技巧，通过角色扮演训练各方面的语言交际能力。
每个单元的前一课课后有阅读及词汇扩展练习，后一课课后有文化点滴，介绍法国或法语国家的文化。另外，在第一册上的学生用书里面还附有一张法国地图，让学习者更好地认识法国。学生用书的附录部分包括练习的录音材料、语法概要、动词变位表、总词汇表及MP3录音内容摘要。
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