、00:04 大家好，我是蓝指尖，欢迎收听你的我的生活琐事播客节目，这期节目讲孩子的成长，孩子的成长应该多鼓励还是多鞭策呢？我认为鼓励为主，鞭策为辅。时间在前行，时代在变化，我还是孩子的时候，大部分的家庭教育都是鞭策你认真上课，好好学习，将来出人头地，就再也不用过这种苦日子了。这种方法确实是挺不错的，为了将来获得更好的生活，激发孩子的潜能，让他自觉努力地去奋斗。我就是这样的一个孩子，为了可以早日摆脱不富裕的生活，我读书，我努力，都是靠自己自觉的，不需要父母去催促。也有很长一段时间是别人口中别人家的孩子。回想起那段时光，我并不是个聪明的孩子，我只是比别人努力。我读死书，死读书，脑子并不灵活。我用努力换得了还不错的成绩，那也只是在高中之前的事儿，高中之后，不管我怎么努力，成绩仍不见起色，我一直都想不通，为什么我付出那么多，成绩却是那么差。
01:40 现在回想起来啊，我才知道，因为我对那些东西不感兴趣，对不感兴趣的东西还不停地鞭策自己。勉强自己去努力学习，他怎么可能有好的成果呢？我就是鞭策的反面例子。孩子的成长应该多鼓励每个孩子，他有他不一样的地方，每个孩子有他的特长，也有他的短板。鼓励特长让他更肯定自己。鼓励短板，让他更有自信心去克服困难和挫折。说到这里啊，我又想起我的小侄子。我的小侄子目前四岁半，嗯，不爱学习。据幼儿园老师反映呢，上课爱说话，学习不认真。
02:37 听到这样的点评啊，我笑得挺开心的。对，他就是这样的人，他不喜欢学习，静不下心写作业，每写两分钟就开始这里玩那里玩。我还辅导过他写作业，效果还不错，虽然写作业的过程不会一直很认真，但他且对一个字把那个形状写出来。不管他写得好不好看，他在零的基础上突破自己，那就是进步。我就会大大的表扬他。
03:09 突然有一天啊，陪着小侄子写作业，他很认真，而且坚持了很长一段时间，写的字也像模像一样了，笔尖也有力，看起来挺好看的。一个不爱学习的男孩子，但他肯定是爱动爱玩吧。对，他爱动爱玩，但他也胆小呀。他在两岁多的时候不敢滑滑梯，害怕高度落差。让他去玩滑滑梯吧。他的小手会抱着我的腿说，怕不敢去。
03:41 我会摸摸他的小脑袋，说，别怕，姑姑在呢，我会保护你的。我会把它带到比较短的滑梯，我在下面张开双臂，它在上面。我对他笑笑，拍拍手，他刷的就滑下来了，冲入我的怀中。我给他十二分宠爱的鼓励，宝宝真棒。现在滑滑梯啊，变着花样滑，躺着滑，倒着滑，怎么开心怎么滑，早就没有恐惧感了。现代的孩子，心理健康是非常重要的，你去强迫地做某件事情，会造成他的心理阴影，在爱的鼓励下，他会更喜欢和更自觉地去做那件事。
04:26 效果会更明显。孩子的成长是一个漫长又复杂的过程，在单今社会，心理健康尤为重要。作为父母，让孩子健康快乐的成长肯定是摆在第一位的。用鞭策的方法激发孩子的责任感和上进心也是暂时的，并不是长远之策。也并不是说鞭撤的方法完全无用，是在适当的时候鞭撤。蓝指尖的观点是孩子的成长多鼓励。
05:03 你认为呢？可以在评论区告诉我。这期节目讲到这里，感谢您的收听。
鼓励式教育的重要性
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