理论总结A,两性俄狄浦斯情节的早期阶段我在本书中所呈现的两则案例的临床素材虽然有许多不一样的地方。但仍有许多重要的相同方面,例如,强烈的口腔施虐冲动,过分的焦虑与愧疚感,以及都缺乏一个可以容忍压力的强壮自我。根据我的经验,当以上这些因素与外界环境互动时,会阻碍自我逐渐建立起用来对抗焦虑的适当防御机制。使得儿童难以修通早期的焦虑情景,进而阻碍其情绪发展。源于发展以及自我发展。由于焦虑与醉酒感太激烈,小孩会过分固足在源育组织的早期阶段。这种互动的结果也会使小孩退化到这些早期阶段,进而干扰了俄狄浦斯的发展性,齐齐的组织也无法安稳地建立起来。本文所提到的两个案例及其他案例显示,当这些早期焦虑被削弱之后,俄狄浦斯情节就开始顺着正常脉络发展了。
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