作业过程实际上是从有教师指导的课堂教学，过渡到没有教师指导的自主学习的过程。教师在设计作业时需要综合思考各个相关要素，包括思考作业目标、作业时间、作业类型、作业难度、作业必要性、作业可理解性等各个要素的情况。
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