声音简介
一、面对一个不听话的孩子时,你(烦恼)、生气、愤怒绝望,进而想要讲道理或者发脾气甚至惩罚他.孩子会(更不听话)、更抗拒来回应你,这时,要告诉自己的是(只要我生气了,我就输了)
二、当我们的言语中出现、命令,要求,指责.批评.唠叨的时候,孩子从我们传递的信息中,孩子会想到:
妈妈,我没办法做到这件事情,我需要你的帮助。
如果我没注意到,我希望妈妈可以提醒我一下。
妈妈只是在发泄她的情绪而已.让她唠叨完就没事了。
三、孩子的对抗情绪并不是天然存在的,有时候你的(管教方式)恰恰在激发孩子的对抗情绪。
四、我们人脑中有一种叫镜像神经元的细胞,你的情绪决定孩子做什么,孩子就是镜子的你,我们
可以(描述问题)但不带(评价)和(情绪化)的语言。
五、只描述事实,像镜子一样的去客观描述你所观察到的。
比如:
我注意到你的手脏脏的,我们需要吃饭了。
我看到桌子上都是掉落的饭菜。
我注意到灯还是亮着的,我们要出门了。
我注意到你有些生气。
我看到地板上都是颜料,而且画笔都在地上。
我看到你还没有上床,已经十点了。
六、我们要学会给孩子传递正向的事。
比如:
孩子急于上学,没时间收玩具,妈妈摆在原地等着孩子自己来收拾.
七、客观描述存在的问题.这一正面管教工具叫(镜子)像照镜子一样客观地去描述你所观察到的,而不是你(主观想象)和(评价)的,通常就足以促成孩子的改变.
八、表达对孩子自己能够找到并解决问的信任,孩子就会跟你合作,我用镜子这个工具的时候.应该(情绪平和),且避免换个方式试图(控制)孩子.父母跟孩子之间的任何问题想要得到解决,都需要(用心沟通),(建立情感联结).没有足够的(亲密联结)无论用什么工具都可能会引起孩子逆反,亲子不到位的关系,张嘴都是错的。
九、不管用什么方法,解决问题的首要原则(都是爱)如果心里(没有爱),孩子感受到的是他的妥协、父母的套路、父母的胜利;
而如果(心里有爱)孩子和父母之间就能有畅通的沟通渠道。
十、预防问题的发生,父母不要把主观意愿,强加给孩子。少评判、多描述、相信孩子自己知道怎么做,孩子能够学到:
1.合作的能力.
2.尊重他人的能力.
3.更包容
父母好好学习,孩子天天向上,大家上午好[太阳][太阳][太阳][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
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