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特定历史年代,传承中国优秀传统文化的乡土特色小说,通过描绘一个小学徒工的成长史,褒扬了他不断学习,战胜挫折,赢得尊重和认可的人生之路。
by:悦动尔心
扬子江康熙皇帝60回
by:owenswu
by:评弹书友会
《扬子法言》10卷,是汉代扬雄编撰。凡13篇,篇各有序。
by:启辰说过要听话
感谢您的收听,大雄诗词由扬子吟诵,扬子长年从事于吟诵方面的研究,沿袭了各家传统调式,善长用普通话来朗读和依字行腔依义行调的自由吟诵来读书,传统文化底蕴深厚,对古...
by:大雄Jewel
狭义的古文指先秦两汉以来的散体文,与六朝骈体相对。骈文讲究对偶,句法整齐而文词华丽。北朝后周苏绰反对骈体浮华,仿《尚书》文体作《大诰》,以作为文章的标准体裁,时...
by:华君国学
跟着我,换个角度,换个心情,换个思路,从头读宋词!我和你一起,看锦绣山河,传奇诗篇!数千古风雅人物,结实有趣的灵魂,古诗词背后的故事———关于诗,关于美,关于生...
by:我是书瑶
一、课程核心内容:帮助中、小学生解决文言文学习和文言文阅读的难题,学会文言文、并爱上文言文。(在每一节课程的介绍中,都有文言文的原文,可以对...
by:师说语文_宋老师
关注豆神听听轻学堂【zgttclass】公众号,获取更多精彩学习内容。好课推荐:大语文课程体系创始人窦昕老师精讲41篇课内文言诗词,让孩子无惧一切文言文问题,高...
by:诸葛学堂
南安军宋代:文天祥梅花南北路,风雨湿征衣。出岭同谁出?归乡如不归!(不归一作:此归)山河千古在,城郭一时非。饿死真吾志,梦中行采薇。译文及注释译文由南往北走过...
by:小巧小玲
不断成长的Bob
58610157
简介:不断记录,不断成长
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