多年前，我大学毕业，在合肥的寿春中学做历史老师。我所有的大学同学都是老师，因此，关于职业的选择，我没有犹豫，也没想过其他可能。
那时的寿春中学在百花井的一条小巷里。时隔十多年，我仍记得巷口清晨鸡蛋灌饼的香，巷尾夏天中午凉面的鲜爽……它们在记忆中，和巷子里来回穿梭的孩子们的身影，清脆的“老师好”的叫声组成套餐，直至今天，每当我路过类似的小巷，还是会习惯性地想起这些场景。
第一年，我带6个班。第二年，变成8个，即全年级。
历史老师，上午总是很清闲，下午则奔波在两栋楼--办公楼与教学楼，穿梭于不同班级的教室。
我最喜欢上课前站在教室门口短暂停歇的片刻。如果这时正赶上学生做眼保健操，我就能得到更大的心理缓冲--即便一堂课上8遍，每次上新的一遍，我还是会紧张。这紧张倒不是怯场，是亢奋，是逐渐进入状态。我总像面对一场演出似的，先凝视台下的观众，不，学生，在脑海中把即将说的话全部过一遍，再走进去，喊“起立”“坐下”，开始一堂新的课。
作者/林特特
来源/《青年文摘手机报》
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