10分钟读柏拉图的《米诺斯》

《米诺篇》是柏拉图对话录中的一篇，通过苏格拉底与米诺的对话，探讨了“德性是否可教”这一哲学问题。对话开始于米诺提出的问题：“德性是否可以教授？是天生的吗？还是通过习得的其他方式获得的？”苏格拉底通过一系列巧妙的问答，引导米诺以及旁听者深入思考德性的本质。特别引人注目的是苏格拉底使用了“回忆说”，这是一种认为知识是灵魂的回忆，而非新的学习。苏格拉底让一个未受过教育的仆人解决了一个几何问题，以此证明知识是灵魂先天拥有的。对话中还讨论了知识与观念的关系，以及如何通过逻辑推理发现真理。《米诺篇》不仅是对教育和知识本质的深刻探讨，也展现了苏格拉底辩证法的精髓，即通过提问和回答引导对方自己发现真理。该作品对后来的教育哲学和认识论产生了深远的影响。