《小布头奇遇记》是当代著名童话作家孙幼军创作于1961年。
小布头是幼儿园里小老师用一些小碎布和她的白色缎带做成的一个小布娃娃，因为它是用布做的，所以叫他小布头。他被小老师分给了苹苹，他胆子很小，放炮的时候他会吓得躲到长颈鹿的四只腿底下，伙伴们都嘲笑他，他下定决心做一个勇敢的孩子。可是什么是真正的勇敢呢？从酱油瓶上跳下来算不算？到了苹苹家他还从酱油瓶子上往下跳，结果把苹苹的饭碗给弄翻了，苹苹生气的把小布头扔到一边，严厉的对他说：“你知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，不应该浪费。小布头生气的离家出走了。 他坐上了火车，遇见了小电动机、小芦花、大铁勺、老鼠兄弟、小金球……在这些经历中，他明白了什么是机器，什么是庄稼 ，什么是节约，什么是工人和农民，什么是老鼠……重要的是，什么是勇敢和责任！
阅读之后可以与孩子探讨以下几个问题？
1.小布头经历的哪件事情让你印象最深，你又会怎么改编呢？
通过这个问题引导孩子去回顾作品内容，并在原有故事内容的基础上进行改编。每个孩子都有创作表达的欲望，对故事片段进行改编是一种比较容易执行的创作表现方式，通过这种方式让孩子开启自我创作表达的第一步。正所谓万事开头难，树立了创作的成就感、自信心，相信孩子一定会乐此不疲的。
2.想象一下，小布头重新回到苹苹身边后的生活会是什么样呢？
通过这个问题引导孩子对小布头的经历进行换位反思，去探究小布头的性格以及真实想法。大部分孩子都会将自己的想法融入到小布头未来的生活中，家长可以通过可以问题去了解孩子的价值观，毕竟尊重是建立在相互理解的基础之上。
3.让孩子选择一个玩具并让它拥有像小布头一样的生命，如何选择呢？
以《小布头奇遇记》为故事蓝本，引导孩子发挥想象力，去大胆地创作表达。仿照小布头的经历，孩子应该能够完成将自己喜爱的一件玩具赋予生命并经历简单历险的故事。如果孩子不积极，家长可以先创作一个玩具小故事引导孩子参与进来。
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