十年之约每天一条音频Day 478

2024-04-22 12:03:3602:45 37

声音简介

️【十年之约每天一条音频】️
Day 478 今日分享：
【不讲“你不要……”而说“为什么要……”】
国外一项调查显示，2-10岁的孩子，平均每隔6-9分钟，就会接到家长的一个指令。也就是说，一个孩子，一天至少要听几十，甚至上百次的“你不要……”、“你必须……”。其中，很多次，还是互相矛盾的。家长的精力有限，当我们嘱咐很多遍，孩子还不听后，我们就容易用这种简单直白的方式“讲道理”。发展心理学研究表明，如果家长只定规则，不解释道理，长期来看，对孩子的生理和心理发展，都非常不利。因为，这样的孩子总在被打断或责骂，大脑失去了很多深度探索和思考的机会。他会陷入“我什么都做不好”和“不知道到底怎样才对”的沮丧和迷茫中。

那孩子行为确实有问题，家长难道不应该教育吗？加州大学伯克利分校心理学家麦金农，曾发起过一项“创造性人格”调查。该调查发现：最具创造力的那批人，从小接受的家庭教育，重点不是立规矩，而是解释道理。他们的父母，会耐心地、适时地向孩子解释规则背后的道德判断和价值观，告诉孩子为什么这样做才是对的。比如，不是随口说出“你不要——你不要荒废学业，要好好上学，考个好大学，找个好工作”这样粗浅的大道理；而是会花时间，好好梳理对“上学”这件事的认知，然后找合适的时机与孩子深聊“为什么要”——“学校是社会生活的浓缩，我们去上学，不仅仅是为了学知识，更是为了去体验，我们要学到的是，如何与人交往，如何提升自己，如何逾越困难......这样我们才真正获得在社会生存的能力。”

这种“讲道理”，不是为了约束孩子的行为，而是告诉他们，为什么需要这么做，行为背后的“原理”是什么。当孩子体会到父母的用心，也理解到规则背后的价值观、道德判断后，他才能通过内在的秩序，去管理自己。这样的“讲道理”，看似很费力气，却更有长久效果。今后，哪怕没有父母的提醒或外在规定，孩子也能努力让自己的行为和认知保持一致。