儿童的学习是使用外在和内在的环境创造自己、感觉自己，是生命层面的学习。经由基础感觉上升内在感觉，再经由内在感觉等到无数的感觉可以打开更深层的世界，让人能够触摸事物的本质，越来越接近本质的边缘，这时候感觉就上升为直觉、灵感和创造力。
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